高考历史42组易错点+13个主观题答题神器，所向披靡！

1．分封制和宗法制

【错因】对两者关系理解不到位，无法根据材料信息判断是分封制还是宗法制。

【正确理解分封制和宗法制是周朝重要的政治制度，体现了其家国一体化、注重血缘宗族的统治特征。从国家的角度来看，它是分封制，从宗族或家的角度来看，它是宗法制，是维护分封制等级秩序的制度保障。

2．专制主义和中央集权制度

【错因】对两个概念理解不到位，不清楚两者的异同点。

【正确理解首先，专制主义侧重于君主权和宰相权之间的制约和平衡。例如，隋唐以前的宰相权重很高，唐宋以来，随着皇权的加强，相权被分割和约束。清朝军事机关的设立标志着专制主义达到顶峰；中央集权侧重于中央和地方之间的权力分配和平衡。一般来说，中央权力和地方权力平衡，国家政治状况和社会环境相对较好。当中央权力过大（如北宋）时，地方政府就会疲软；当地权力过大（如唐末）时，国家就会分裂和动荡。

3．县制和分封制

【错因】对两个概念的内涵理解不到位，县制代表官僚政治，分封制代表贵族政治。

【正确理解县制起源于先秦时期，县出现在一些地区，原县规模可能大于县，秦商鞅变法废封，县制，秦灭六国开始统一实施县制，完全取代了分封制，两者的根本区别在于维护分封的联系是基于血液，县长由皇帝直接任免，有利于加强中央集权，维护国家统一。

4．汉代的刺

史宋通判

【错误的原因不准确地掌握两者的地位，不清楚两者与监督对象之间的关系。

【正确理解汉代的刺史制度是中国古代监督制度中具有代表性的政治制度，反映了汉代维护国家统一、注重地方官员监督的政治文明建设的成果。汉代的刺史权力和地位低于县守，但代表中央检查地方政府，并直接向皇帝报告，在一定程度上有利于上下贯通、预防和惩治腐败。北宋监督地方政府的行政官员是通判，其官方地位低于知州，但代表中央监督地方政府，直接对中央政府负责。因此，通判和刺史也具有卑微而权重的特点。

5．唐代中书省、元代中书省和行中书省

【误因】迷惑这些概念。

【正确理解唐代中书省是三省六部负责起草政令的机构，其职能是参与决策。元代中书省是中央最高行政机构，负责各行各业的总领导和管辖范围(今冀、晋、鲁等地区)。元代在当地设立了行中书省，简称行中书省或省，是当地最高行政机构。

6．半殖民地半封建社会

【错因】认为半殖民地半封建社会是指一半殖民地社会，一半封建社会。

【正确理解半殖民地是部分而不是完全丧失国家主权，半封建既保存了封建主义，又发展了资本主义；半殖民地从国家政治地位看，半封建从社会经济结构看；从社会发展形式看，半殖民地是历史的沉沦，半封建是历史的进步；半殖民地半封建包括政治、经济、思想文化等深刻内涵。

7．太平天国运动与义和团运动

【不能客观评价这两次农民运动。

【正确理解这两项运动是中国近代史上典型的农民运动。从阶级斗争史观的角度来看，这两项运动具有很高的地位。然而，从文明史观和现代史观的角度来看，它们具有很强的阶级局限性，对当时的中国社会产生了巨大的影响。根本原因是农民阶级不是先进生产力的代表，他们的斗争目标、方式和指导思想具有典型的小农色彩。但需要注意的是，太平天国后期颁布的《资产管理新篇》是中国历史上最早明确提出学习西方、促进中国现代化的纲领和方案；义和团运动的指导思想扶清灭洋不仅具有一定的爱国主义色彩，而且具有明显的盲目排外思想。

8．辛亥革命

【错因】对辛亥革命是成功还是失败认识不到位。

【正确理解从辛亥革命的直接结果来看，推翻了清朝，建立了中华民国，应该说取得了胜利。但从最终结果来看，它并没有改变中国的社会性质，也没有完成反帝反封建革命

9．民国初年人民的思想状况

【错因】认为辛亥革命后民主共和的观念深入每一个中国人的心中。

【正确理解辛亥革命后，民主共和观念深入人心，主要针对城市知识分子；然而，农村地区的下层群众仍然受到封建儒家思想的束缚，因此有必要在辛亥革命后开展新的文化运动。

10．十年对抗时期中共革命道路

【错误的原因在毛泽东探索了正确的革命道路后，仍有两种不同的斗争缺乏清晰的理解。在错误地认为毛泽东探索了正确的革命道路后，中国共产党领导人都放弃了城市中心理论。

【正确理解南昌起义和秋收起义的失败在实践中证明了复制苏联的城市中心论是错误的，与中国的国情不符。经过井冈山地区的革命实践，毛泽东提出了符合中国国情的正确革命道路，农村包围城市，武装夺取政权。然而，党中央的主要领导人并没有立即接受这条正确的道路，而是坚持城市中心论，所以在1927年之后的很长一段时间里，中共有两条不同的道路。

11．共产党领导下的根据地

【错因】不准记住每个时期根据地的名称。

【正确理解革命根据地是指1927年至1937年由中国共产党控制的地区。在此期间，大多数革命根据地都建立了苏联政权，因此也被称为苏联地区（苏联地区的简称）。

敌后抗日根据地主要指1937年至1945年，即抗日战争期间中国共产党领导和控制的地区。敌后主要是指这些根据地大部分位于敌人(日军)后面；抗日指出了这一时期根据地存在的目的和主要作战任务。解放区是指人民解放战争期间中国共产党控制的区域，以区别于国民党统治的区域(国统区)。

12．德国议会、法国议会、美国国会和英国议会的结构和权力

【错四国议会的结构和权力把握不准确。

【正确理解（1）德国议会由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会的权力大于帝国议会。帝国议会通过的法案必须经皇帝和联邦议会批准。

13．杜鲁门主义和马歇尔计划

【错因】对两者关系把握不准确。

【正确理解】

(2)两者的本质是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量的发展，稳定资本主义世界，确立美国的主导地位。马歇尔计划是更隐蔽的杜鲁门主义，是杜鲁门主义的大规模应用。当然，马歇尔计划客观上对世界经济的发展产生了积极的影响。

14．苏联解体

【错为苏联解体代表着社会主义事业的失败。

【正确理解苏联解体是各种矛盾和因素交织的必然结果。历史上是苏联高度集中的政治经济体制弊端和政策错误长期无法纠正的结果；现实中，戈尔巴乔夫上台后实施的错误路线和政策加速了苏联的解体。苏联解体只是苏联模式的失败，并不意味着社会主义事业的失败。社会主义和社会主义模式是两个不同的概念，中国模式的社会主义保持着旺盛的生机和活力。

15．苏联解体、东欧剧变和世界多极化趋势

【认为苏联解体和东欧剧变是世界多极化趋势的根本原因。

【正确理解苏联经济的衰退和苏联的解体直接导致了两极格局的终结；资本主义世界美、日、西欧三方形态的形成是世界多极化的象征；第三世界实力的增强对多极化产生了深远的影响。多极化趋势的根本原因是经济格局的多极化。苏联解体和东欧剧变只是两极格局结束的象征。

>16．中国和不结盟运动

【错误的原因认为中国是不结盟运动的成员国。

【正确理解非联盟运动是1961年成立的一个相对松散的国际组织。其成员国遵循独立政策，遵守不与美国和苏联结盟的外交政策。其成员国具有广泛的代表性，1992年中国成为非联盟运动的观察者。

17.平田制与宋代不抑兼并

【错因】对两者实施的主观目的和客观结果存在认识偏差。

【正确理解均田制度是中国古代北魏至唐代早期实施的一种土地制度，即封建王朝将无主土地按人口分配给小农，耕作一定年限后归农民所有。地主阶级的土地不在均田范围内。该土地制度有利于农业生产的恢复和发展，激发小农的生产积极性，缓解贫富分化引发的社会矛盾。

宋代开创了历史的先例，采取了田制不立、不抑制合并的土地政策。不抑制合并土地政策的实施对宋代社会产生了深远的影响。土地高度集中贫富差距扩大，加剧了农民与地主之间的阶级矛盾；但也促进了宋代社会生产力的进步，对宋代商品经济的发展和荒地的开垦也起到了积极的作用。

18.小农经济和自然经济

【错因】将小农经济等同于自然经济。

【自然经济是社会生产力低下、社会分工不发达的产物，与商品经济相反,新中国成立前，在社会经济中长期占主导地位。小农经济是随着铁犁牛耕的出现而形成的，是自然经济的典型表现形式。

19.古代经济重心何时南移？

【错因】认为魏晋南北朝时期，中国古代经济重心开始向南转移。

【正确理解受北方生态环境恶化、战争频繁等因素的影响，中国古代经济重心由北向南转移。魏晋南北朝时期，江南经济发展缩小了与北方经济的差距，使南北经济趋于平衡，为今后中国经济重心的逐步南移奠定了基础。因此，魏晋南北朝时期，中国古代经济的重心仍然在北方。不要误以为魏晋南北朝时期中国古代经济的重心已经开始向南移动。

20.工商发展与资本主义生产关系萌芽

【错能正确理解资本主义萌芽的标志性关系——雇佣关系。

【正确理解工商业的发展不能等同于资本主义的萌芽。因为只有经营者与劳动者之间存在雇佣关系，才能将其定位为资本主义的生产关系。一般认为，中国最早的资本主义起源于明朝中后期的江南地区，最早的部门是纺织业标志性词语是机房、机房、机工、雇佣等。

21.洋务企业和民族资本主义企业

【错误原因对洋务企业和民族资本主义企业的生产目的和性质混淆，错误地认为洋务企业属于民族资本主义企业。

【正确理解洋务企业是指现代由洋务派设立的使用机器生产的企业。军事工业产品属于军队，属于封建企业；民用工业具有一定的资本主义性质。洋务企业是官方企业，而不是民族资本主义企业。民族资本主义企业是指在半殖民地半封建社会中国，由民间投资使用机器生产资本主义企业，早期称为商业企业，清政府和中华民国北洋政府官方、监督、商业企业有一定的区别，是进步的经济因素。

22.三场殖民霸权战争在英国确立

【错误的英国战胜西班牙、荷兰和法国都反映了资本主义对封建主义的胜利。

23.资本主义世界市场的形成

【认为资本主义世界市场的形成对殖民地半殖民地国家没有积极作用。

【正确理解资本主义世界市场的形成对殖民地半殖民国有双重影响。首先，随着殖民掠夺和奴役形成的破坏性资本主义世界市场给亚洲、非洲和拉丁美洲国家带来了深刻的灾难，导致了西方和亚洲、非洲和拉丁美洲和拉丁美洲的长期贫困和落后。第二，建设性、殖民扩张和掠夺将资本主义生产模式扩展到世界各地，客观地影响和瓦解了殖民地半殖民地旧的经济结构，促进了亚洲、非洲和拉丁美洲国家的现代化。

24.资本主义世界市场和资本主义世界体系

【错因】将资本主义世界市场等同于资本主义世界体系。

【正确理解资本主义世界市场并不等于资本主义世界体系。资本主义世界体系包括资本主义政治体系、资本主义经济体系和资本主义世界殖民体系三个部分。因此，资本主义世界市场只是资本主义世界体系的一部分。

25.帝国主义和殖民主义

【错帝国主义等同于殖民主义。

【正确理解帝国主义是垄断资本主义，是指第二次工业革命后，主要资本主义国家的生产和资本高度集中发展到垄断阶段，导致垄断组织在经济生活中发挥决定性作用。殖民主义始于新航线的开放时期，是指强大的国家通过军事、政治和经济手段占领、奴役和剥削弱小国、民族和落后地区，将其变成殖民地和半殖民地的侵略政策。

26.重商、自由、凯恩斯主义

【错因】三者的内涵理解不到位。

【正确理解三者是工场手工业、自由资本主义和垄断资本主义的资本主义经济思想。其核心内容是：发展工商业，鼓励对外贸易，储备更多的金银；自由经营、自由竞争、自由贸易；政府从信贷、投资、生产、销售等方面干预经济。

27.胡佛总统和罗斯福总统干预经济

【错误的原因认为胡佛一直让经济危机蔓延，罗斯福是第一个干预经济的人。

【正确理解罗斯福并不是经济危机爆发后第一个干预经济的人。早在美国总统胡佛执政期间，他就采取了一定的干预措施。然而，胡佛并没有将这种干预提升到政府行为的高度，他反对政府的直接干预，实施了联邦政府与私营企业合作、支持私营企业摆脱危机的政策。由此可见，他的政策重点是支持和补贴大企业和大公司。罗斯福于1933年进入白宫后，实施了以国家干预经济为主要特征的新政策。通过政府职能部门对各部门的干预管理，缓解了经济危机的压力，挽救了美国的经济民主制度，开创了国家垄断资本主义的新模式。

28.国际货币基金组织和世界银行

【错误的原因混淆了国际货币基金组织和世界银行成立的目的和任务。

【正确理解国际货币基金组织属于紧急情况情况性质的机构。当一个国家发生金融危机时，它可以寻求帮助，其贷款属于短期行为。世界银行属于扶贫性质的机构，主要资助发展中国家发展经济，摆脱贫困。其贷款大多是长期贷款，利率很低。

29.仁政和仁

【认为孟子提倡的仁政和孔子提倡的仁政是一样的。

【正确理解孟子的仁政不是对孔子仁的简单继承。具体来说，孟子的政治思想是对孔子为政以德思想的继承和发展。孔子的仁是一种意义广泛的伦理道德观念，其最基本的精神是仁、爱、不做自己想做的事，不做别人。孟子从孔子的仁思想出发，将其扩展到包括思想、政治、经济、文化在内的政治纲领，即仁。仁思想适用于任何人的修养，仁是对统治者的建议。

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【把荀子的思想和法家思想混为一谈。

【正确理解：荀子是战国末期儒家思想的代表人物，广泛吸收各种思想的精髓，提出性恶论。法家也主张性恶论，但经过仔细比较，荀子提出性恶论，主张用礼乐规范人的行为，使人善良；法家主张用严厉的刑法约束和规范臣民的行为。

31.汉代新儒学

【错误的原因误以为汉代罢废百家，独尊儒术中的儒术是孔子的儒学。

【正确理解汉武帝接受董仲舒新儒学的根本目的是适应中央集权和国家统一的需要。它与先秦儒学有很大不同。事实上，它是外儒内法。董仲舒在继承先秦儒学精髓的基础上，吸收了法家、道家、阴阳五行家的一些思想，宣传了君权神授，建立了天子受天，天下受天子的君主统治秩序，神化了皇权，塑造了限制君主权力的天形象。这一思想适应了当时加强专制中央集权制度的需要，因此被汉武帝确立为正统思想。

32.黄宗羲等人在明清时期的思想

【认为黄宗羲等人的思想是中国早期资产阶级的民主思想。

【正确理解黄宗羲等人早期民主思想的产生是商品经济发展的必然产物。然而，由于明清时期资本主义仍处于萌芽阶段，虽然明清时期的进步思想反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的进步作用，但只注重揭露黑暗现实，没有上升到制度批评的水平，没有提出废除封建制度，没有明确提出建立新的社会制度，没有形成完整的理论体系。提出的为君治国的方式仍然没有跳出修齐治平的儒家传统思想范畴。因此，黄宗羲等人早期的民主思想在明清时期绝不能等同于资产阶级的民主思想。

33.中国现代民主思想和明清时期的民主思想

【错因】认为中国现代民主思想是明清时期民主思想发展起来的。

【正确理解明末清初，以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的进步思想家批评了君主专制制度，构建了具有时代特色的思想体系，可视为中国早期民主思想的启蒙，但与现代民主思想有着根本的区别。中国现代民主思想是从西方引进的。它是现代中国先进人向西方学习的产物，是中国资产阶级改革社会的思想武器。

34.林则徐和魏源的历史地位

【错因】对二者的历史地位认识不到位。

【正确理解林则徐是现代中国第一个看世界的人，但他对西方没有深入的了解。他只是开始研究和学习西方，率先迈出了师夷长技的第一步；在此基础上，魏源进一步提出了师夷长技以制夷的救国思想。

35.早期洋务派和资产阶级维新派

【错因】对两者关系认识不到位。

【正确理解洋务派继承了林则徐、魏源等人的师夷长技战略，付诸实践，提出了中学为体，西学为用的方针。早期的维新派大多来自洋务派。洋务派成员在设立洋务的过程中，接触到了西方资本主义先进的政治制度和文化，动摇了对封建制度的尊重。他们一方面继承了洋务派师夷长技和中用的思想，另一方面注重学习西方先进的思想文化和政治制度，倡导中学为主，西学为辅

36.资产阶级维新派和资产阶级革命派

【错误的原因错误地认为，维新派主张实行君主立宪制，革命派要求建立资产阶级民主共和制，这是根本对立的。

【正确理解虽然资产阶级维新派和革命派的具体主张不同，但都属于资产阶级政治派。两者的根本利益是一致的，都是为了追求资产阶级民主政治，发展资本主义。

37.维新变法运动和新文化运动

【错误的原因不理解儒家思想的区别。

【正确理解在维新变法运动中，康有为对儒家思想的态度是利用和转变。孔子重组考试体现了借用孔子的权威论证变法的合理性，通过改进儒家思想达到服务资产阶级的目的；陈独秀和李大钊领导的新文化运动表现出不同的做法。他们猛烈攻击儒家思想，有的人甚至喊出打倒孔家店的口号。在体育运动中，他们有绝对肯定西方文化、绝对否定儒家思想的错误偏见。然而，无论是资产阶级维新派还是激进派，虽然他们对儒家思想的立场完全不同，但他们的本质是宣传资产阶级的思想文化。

38.三大政策和新三民主义

【错因】认为三大政策是新三民主义。

【正确理解新三民主义是革命纲领和具体目标；三大政策是指导思想、方法、途径和具体政策。两者相互依赖是新民主革命时期资产阶级革命派的指导思想和政治纲领。三大政策是新三民主的象征和灵魂；新三民主充分体现了三大政策的精神。三大政策是新三民主的本质内容，是孙中山民主革命思想的升华，符合中国民主革命的实际要求。

39.不同派别的体用观

【不能正确区分现代主要派别思想主张的本质内涵。

【正确理解洋务派的身体是指中国封建君主专制制度、传统伦理道德和纲常名教，使用是指西方的科学技术和生产技术。中体西用是冯桂芬最初所说的以中国伦常名教为原本，辅以各国富强之术，即只学技术而不学制度。维新派认为，西方有自己的身体、使用、身体和使用是不可分割的。中体西用的说法是错误的，即维新派主张既学技术又学制度。

40.文艺复兴和宗教改革

【错误的原因认为文艺复兴和宗教改革反对宗教信仰和上帝。

【正确理解文艺复兴和宗教改革并不反对宗教信仰和上帝，而是资产阶级在维护自身利益的前提下，批评和改革宗教领域的黑暗腐败，以满足资本主义经济发展的需要。文艺复兴反对天主教会的神学世界观，如禁欲主义；宗教改革反对罗马教皇和天主教会的权威。

41.因行称义

【误以为因行称义、因信称义、信仰得救是宗教改革的主张。

【正确理解这三种主张是基督教不同教派的主张，都属于基督教教义。

42.人文主义和理性主义

【对人文主义和理性主义盛行的时代及其主张认识不清。

【正确理解人文主义和理性主义是资本主义生产关系发展的产物，是资产阶级在思想文化领域的反封建斗争。人文主义是文艺复兴的指导思想，其核心是肯定人，注重人性，要求人、

人性从宗教束缚中解放出来。理性主义是启蒙运动的指导思想。它崇尚理性，向往自由平等的理想社会，追求个人自由和解放。

13个答题必备利器

下面13种方法，既实用又好用，大家一定要真正使用，加油。

1、答题的文字表达方式：

基本方法：

2何分析变法或改革成败的原因：

基本方法：

3.明显的比较式问答问题思路

基本方法：

4.比较式问答问题的解题方法

基本方法：

如果是较历史事件和现象，一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定比较项目；

如果是历史人物，比较项一般从时代、阶级、主要成就、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

5.比较项的确定方法

历史体系概念可分为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。历史革命的知识可以分为革命任务、组织领导、斗争计划、主力、方式、性质结果等因素。

历史革命的结果和影响的知识结构包括进步和局限性。

6.分析和评价中国古代社会经济发展的原因

一是生产力因素，包括生产工具和技术的改进、水利的兴建、天文历法的进步、劳动力的投入等；

二是生产关系因素，包括新生产方式的确立、土地政策的调整、农民起义对地主阶级的打击；

三是上层建筑的因素，包括中央集权制度、重农抑商政策的保护和鼓励、宗教文化制度对经济发展的反作用等；

四是看对外关系和民族关系是否有利于经济发展；

五是看社会环境因素，国家是否统一稳定；六是地理因素等。

7.分析解决经济特征问答问题的方法

分析经济特征要注意三点：

一是从复杂的经济现象中揭示基本特征；

二是分析其特征形成的原因及影响；

第三，揭示特征的语言要精辟、高度概括，要源于教材，高于教材。

8.历史问答表达中的总结方法

总结是指对许多或分散或重复出现的历史事实进行梳理，使其从复杂到简单，从混乱到组织，从个性到共性；