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最后一课的作者是谁?《最后一课》的作者是_______,________国作家

最后一课的作者是谁?《最后一课》的作者是_______,________国作家

填空题。...

填空题。
(1)《最后一课》的作者是_______,________国作家。
(2)《最后一课》的体裁是_______写于_________,表达了___________主题。
(3)《最后一课》一文的线索是_______,描写的两个主要人物是______和_________。

(1)都德 法 (2)小说, 1873年 国精神 (3)“我”的见闻感受, 小弗朗士, 韩麦尔先生。 【解析】本题考查学生文学常识的掌握能力。文学常识是读一篇文章首先要了解的知识,每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等,这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。《最后一课》是一篇小说,作者是法国作家都德。小说以“我”的见闻感受为线索,着重刻画了小弗朗士和.

2、《最后一课》作者是________国作家________,课文是在______________________这一历史背景下创作的。

2答案
法 都德  普法战争法国战败,被迫割让阿尔萨斯和洛林(意思对即可)

3、《最后一课》的作者是(c)

A、莫泊桑
B、哈代
C、都德
D、左拉




《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说,1873年,首版于《月曜故事》。 
《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课,通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。 [2] 
《最后一课》取材精炼,文字简洁,主题明确,结构紧凑,每段每句都和题目紧相呼应,没有废话,没有闲文,这两千字可说是字字有作用,并且在字里行间蕴蓄了无限深远的意境。 [1] 
《最后一课》作为课文,被收录进2016版人教版七年级下册语文书中

阿尔丰斯·都德(1840—1897年),法国现实主义作家。生于一个破落的商人家庭.曾在小学里任监学。17岁到巴黎.开始文艺创作。1866年以短篇小说集《磨坊书简》成名.作者以故乡普罗旺斯的生活为题材,流露了深深的乡土之恋。之后,又发衷了自传性小说《小东西》。1870年普法战争时.他应征入伍. 后来曾以战争生活为题材创作了不少爱国主义的短篇。他一生共写了13部长篇小说、1个剧本和4个短篇小说集。长篇中较著名的除《小东西》外,还有讽刺资产 阶级庸人的《达拉斯贡的戴达伦》和揭露资产阶级生活的《小弟弗罗蒙与长兄黎斯雷》

内容简介

普法战争后, [3]  战败的法国被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士。普鲁士禁止这两地的学校再教授法语。这里的乡村小学迎来了最后一堂法语课。小学生小弗郎士因为上学迟到了非常担心被老师韩麦尔先生惩罚,但是到了学校却看到这样一番景象:教室里不再乱糟糟一片,老师也不再那么严厉。这一切让小弗郎士感到奇怪。但是当他得知这是最后一堂法语课时,他非常震惊!他顿时对以前读书的不努力感到后悔。在最后一堂课结束时,韩麦尔先生在黑板上尽可能大地写出了“法兰西万岁!”

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