科学幼小衔接·航天五幼 - 用爱筑梦 乐享成长

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科学衔接I助力成长

航天城第五幼儿园

“幼小衔接”阶段是幼儿成长过程中一个重要的转折期，也是幼儿童年生活的自然延伸和过渡。为帮助幼儿从心理、学习及生活习惯、知识及能力等方面尽快向小学生的发展需求过渡，结合幼小衔接内容，航天城第五幼儿园与家长一起带领幼儿开始了幼小衔接的准备。假期开启前，航天城第五幼儿园为家长和幼儿送上了假期温馨提示，包括：假期安全、假期小计划、假期共成长等内容，主要以巩固幼儿良好习惯、生活作息、身体锻炼、自理能力等方面为主。让我们一起来看看孩子们的精彩表现。

（一）在一个充满阳光的早晨醒来

遵守时间、有一定的时间概念，也是小学生基本的时间管理能力。幼儿从制定暑假计划表开始，有效促进自主规划时间、管理时间，锻炼按照规定和要求完成任务的能力。即使是放假在家，幼儿也按照制定的暑假计划表安排一日作息，自己做时间的主人。

（二）有规律的生活符合幼儿 健康 成长的生理需要。进入小学后，更要有一个良好的作息习惯，才能拥有 健康 快乐的小学生活。

1.逐步帮助幼儿确立时间观念。

在幼儿做事之前，与幼儿约定所需要的时间。为幼儿准备一个小闹钟，设定好时间，让幼儿自我监督，自己监控时间。

2.为幼儿安排相对稳定的作息时间。

利用入学前的暑假来调整幼儿的作息时间。养成幼儿准时就寝，按时起床的习惯。亲自制作作息时间表，贴在幼儿看得到的地方，家长监督幼儿按照时间表执行。

在进入小学前掌握一些生活技能和自理能力,对幼儿入学后独立学习、独立解决问题有着很大帮助。因此,自理能力也是入学准备的必要内容：

1.培养幼儿有序整理自己的书包及文具，将用过的物品及时归位,保持整洁。

2.培养幼儿自己的事情自己做，并且主动帮助家人做力所能及的家务。

3.培养幼儿良好的生活自理能力，家长在此过程中要做到相信幼儿、鼓励幼儿。即使幼儿做错了，家长也要让幼儿敢于尝试，幼儿的自理能力和自信心都会增加。即使真的遇到了困难，幼儿也敢于尝试。

假期里幼儿也纷纷学习了新的本领，唱歌、画画、游泳、弹琴......培养兴趣爱好的过程中，也锻炼了幼儿动手动脑的好习惯，增强了幼儿的自信心。

做好日常防疫工作，外出戴好口罩，做好自我防护措施，勤洗手。在公共场所不触摸公共物品，与他人保持一米以上的距离。安全防疫从我做起，从点滴开始。

使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去请佩戴口罩。

新冠病毒对周围环境抵抗能力较强，天气炎热的情况下病毒还可以传播，变异的病毒传播速度快。抵抗病毒需要幼儿有一个 健康 的身体。因此，要充分重视幼儿自身抵抗力的提升，帮助幼儿做好体能准备。

1.调整幼儿的睡眠时间。

保证幼儿每天有 10 小时左右的睡眠时间。同时，适当缩短幼儿的午睡时间，并帮助幼儿养成早睡早起的习惯。拥有最佳睡眠，是养成 健康 体魄的第一步。

2.培养运动兴趣，加强身体锻炼。

良好的身体素质是学习的基础。假期里家长们定时和幼儿一起玩一些 体育 游戏 ，让幼儿在体能方面打下良好基础，为进入小学做好身体素质准备。

由于幼儿年龄小且活泼好动，缺乏安全意识和自我保护能力。我们提倡入学前教会幼儿安全知识。

交通安全

帮助幼儿了解一些安全常识。例如：过马路要看红绿灯，走斑马线，并且还要带着幼儿一起熟悉上学路线，认识回家路上的标志。

引导幼儿明白男女有别

随着幼儿慢慢长大，利用绘本或视频等方式引导幼儿增强对身体隐私保护意识。

校园安全

幼儿进入小学后，校园会变得更大，也许会很好奇，什么都想试一试。但是一定要提醒幼儿不要做危险的动作，在走廊里更不要追跑打斗，上下楼梯要靠右行走，以免和其他人发生碰撞。

帮助幼儿牢记家庭信息

教授给幼儿一些自我保护的知识。例如：不要随便和陌生人说话，随便和陌生人走。还要帮助幼儿牢记家人姓名和电话及家庭住址。若出现意外，一定要找警察叔叔求助。

幼儿园大班游戏活动《航天员登陆月球》游戏教案

在五十多年的发展历程中，幼儿园始终以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神为理论指导，将“一切为了孩子，为了孩子的一切”落在实处。秉承“以人为本、和谐立园；科研为先，以质取胜；教有特色、全面发展”的办园方针，本着“热爱、尊重、理解、信任”的教育原则，追求“管理优化、教师优秀、保教优质、环境优美”，为幼儿的全面发展奠定了良好的素质基础。

航天幼儿园注重员工队伍的培养和培训，树立终身学习的理念，进行卓有成效的队伍培养。全园教职工共300多人，其中教师130多人，80%以上取得幼教大专学历，15%取得大学本科学历，研究生1名。多年来，幼儿园进行着“请进来、走出去、园内自主培训”等多形式、多途径的学习活动，形成了管理、教师、保育员队伍的骨干梯队，涌现了特殊人才、骨干教师、学科带头人、保育员示范岗等，为幼儿园可持续发展奠定了良好基础。

独特的思考、多元化的教育探索，是幼儿园一贯的追求，园内开设有外教、蒙氏、奥福、思维课程及多种形式的课外兴趣班、CPM玩具图书馆等。在外语教学上采取半日侵入式教学模式，为幼儿创造纯外教的良好的语言氛围。幼儿参加全国青少年外语口语大赛连续三届荣获一等奖。全国开展英语教学活动，幼儿参加三一伦敦学院考级活动。

　作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的幼儿园大班游戏活动《航天员登陆月球》游戏教案，欢迎大家分享。

　幼儿园大班游戏活动《航天员登陆月球》游戏教案 篇1

　游戏目标

　1、幼儿第一次接触幼儿园的生活，为了消除幼儿的不安感，让幼儿更快的适应群居生活。

　2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　游戏准备

　一个皮球(当作月球)、航天员人体玩具(或用)。

　游戏玩法

　参加游戏的入围坐成一个圆圈，裁判把皮球发给一名幼儿，相隔五人再把“航天员”发给另一名幼儿。游戏开始，皮球和“航天员”朝不同的方向传递，直到“航天员”登陆月球，也就是“航天员”和皮球同时传到一个人的手中，大家鼓掌，欢迎这个人表演节目。

　游戏规则

　只能坐着传递不能站起来。

　活动反思

　这是一篇科普知识文章，介绍的内容和学生的生活实际有相当的距离，我在设计教学时紧紧依托学校龙头课题“学生良好学习方式的养成教育”，结合语文学科的特点、一年级学生的年龄特点，侧重于“体验式学习方式”为主。

　主要采用了两个方面的教学策略：

　一、借助媒体课件，以形象的资料进行对比体验。月球上奇特的景色是学生无法感受到的，我用地球和月球的对比展示，让学生进行体验。

　二、抓住文本中的关键词语指导学生进行体验。学生生活中没有失重状态的经历，无法理解宇航员行动的困难，我以两段不同文字的阅读，凸现文本中的关键词语，让学生体验感受。整节课的教学中，我还注重了引导学生用规范的句式进行表达，体现语文课的工具性。

　上完课后感觉基本达成了自己预设的教学目标，但也有一些不足。朗读也是体验文本的一条重要途径，但我的朗读指导上有欠缺，对感情朗读的指导不够到位，朗读的形式过于简单了。在以体验式为主的学习方式中，可以适当穿插其他学习方式，比如合作学习的方式，这样可能会让学生的体验更深入。

　幼儿园大班游戏活动《航天员登陆月球》游戏教案 篇2

　活动目标：

　1．学习原地以自身为轴旋转，身体能保持平衡。

　2．喜欢和同伴一起运动，体验转的乐趣。

　3．敢于尝试新动作。

　活动准备：

　大陀螺，转桶，平衡滑板车、转椅

　活动过程：

　1．热身运动《小小航天员》

　幼儿两路纵队，师幼问好!幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起做热身运动：上肢运动、下蹲动作，体转运动，体侧运动，跳跃运动，充分活动身体各部位。

　师：小朋友，你们了解航天员的工作吗?杨利伟叔叔可是中国第一名驾着火箭，飞人太空的.航天员，厉害吧!他们可是每天都要经过艰苦的训练，才能飞上太空的。今天我们就去航天员训练营看看!

　2．学习原地以自身为轴旋转

　(1)探索体验

　师：快来看一看，航天员在做什么训练呢?小朋友要不要也来试一试呢?

　(出示大陀螺、转桶、转椅、平衡滑板车，幼儿体验运动器械的各种转法。要求：两人一组，在一个运动器械上，转一转。教师指导，并引导幼儿交换运动器械。)

　师：组织幼儿站成四路纵队，拉开距离，谈一谈你刚才在练习转的时候是什么感受?

　幼：晕，迷糊，害怕。

　师：航天员训练转是为了进人太空后不晕，那小朋友们练习转，可以不晕车，不晕船，不晕飞机，还可以变得很聪明。要是练好转不晕的本领，我们就可以参加航天员的选拔赛啦。

　(2)动作指导

　师：小朋友，你们会转吗?转一转?

　①原地旋转。动作要领：双脚交替为轴，上体要直，头正，两臂侧平举或插腰，两脚交替为轴)转圈。

　幼：左转3圈，右转3圈，闭目转一转。快转、慢转

　②发散练习。还可以怎样让身体转起来呢?单脚旋转、趴下旋转、跳转、旋转走、绕物旋转等等!

　旋转接力赛：下面我们来进行一个旋转比赛好吗?

　①分成两队：红队、蓝队

　②每队的第一名小朋友，拿着红旗，旋转到终点，沿蒙线跑回，把红旗传给第二名小朋友，进行接力赛，最后两名小朋友，旋转到终点，把红旗传给老师，谁先把红旗传到老师的手里，哪队就胜利。

　师：小朋友真棒，恭喜获胜的小朋友，第二名也不错，大家晕不晕啊!还能参加航天员的选拔赛吗?

　3．集体游戏：航天员选拔赛

　师：我们来看一看，通关秘语是什么?

　第一关：地球绕着太阳转。两人一组，一个当太阳，一个当地球，太阳在中间，自己转，地球绕着太阳转。音乐响起，地球绕着太阳转，音乐停止，太阳和地球站好不动，一动不能动哦，地球就会获得通关成功的小红旗。音乐再次响起的时候，地球与太阳交换角色，音乐停止，太阳、地球一动不动，同样，地球就会获得通关成功的小红旗。

　师：地球怎么转呢，太阳又是怎么转的?小朋友咱们先练一练?你们有信心能够通关成功吗?

　准备好，我们闯关开始喽!

　师小结：恭喜小朋友们通关成功，你们现在就是一名合格的小航天员啦，高兴吗?

　师幼分享：你们刚才晕不晕?那是怎么通关成功的?(引导幼儿说以坚持)

　师：航天员，你们真是太棒了，敬礼!只要你们把身体练习得棒棒的，学好本领，以后就有机会驾着飞船，飞入太空看星星，看月亮，还能看见我们居住的地球呢?

　4．放松整理

　放松音乐《小小航天员》

　师：小航天员们，我们休息一下，就要回家喽!

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