语言表达技巧有哪些？语言表达技巧如何发挥最好？
语言表达技巧有哪些？语言表达技巧如何发挥最好？语言看似简单，然而，演讲中，妙用语言却能收到意想不到的效果。成功的演讲是改变别人对你的看法最为有效的手段之一，有许多著名的...
语言表达技巧有哪些？语言表达技巧如何发挥最好？语言看似简单，然而，演讲中，妙用语言却能收到意想不到的效果。成功的演讲是改变别人对你的看法最为有效的手段之一，有许多著名的演讲家，都是在用语言打动人们的心灵，实现自己的目标。良好的语言表达，首要的条件是正确的发音。讲一口流利的普通话，在大众演讲中是必须具备的。那么，语言表达技巧有哪些呢？
一家公司的技术顾问多年习惯讲方言。年底公司会议上他到公司指导工作，为各部门主管做一场演讲。演讲中，他仍然用了熟悉的方言说话。但是，演讲过后，各部门主管却纷纷向经理反映没有弄清他讲的是什么，其中最大一个原因便是大家听不懂他演讲所用的方言。可想而知，这场演讲的效果大打折扣。
讲好普通话，需要语言环境与练习。平时注意听别人的谈话；在听广播看电视时，注意听播音员的咬字发音，也是一个很好的途径。演讲时，说话的速度不宜太快。语速过快，演讲者讲出来的观点，浮光掠影一般，不能给听众留下什么印象，起不到演讲的效果。
如果对比一下中老年人跟青年人的讲话速度，你就会发现，年龄越大者，说话速度越慢。也就是说，如果演讲者语速太快，给听众的第一印象不很好，听众会认为，演讲者“年轻不稳重，思想不成熟”，这就会给演讲的效果大打折扣。
在演讲的初始，不要用重音，只是为后半部重单的出现作铺垫。在收尾部分可恰当地运用重音，让听众的感情一再提升。注意的是，重音不能滥用，否则，会让听众反感。
变调也是成功的演讲者一种重要的语言技巧。所谓变调，是指声音随着感情的不同发生变化。声音有粗犷与婉约之分，有沉闷与高吭之分。擅长运用变调的演讲者会根据需要进行必要的变化。
语言中，除了声音的要素外，词语的因素也很重要。在语言中，一部分词语是明确的，一部分词语是模糊性的。演讲中，明确性的词语能够让我们具体地讲明我们要表达的意思，但是，我们也应该利用语言的模糊性来运作表达的灵活性，现实情况就是这样，不可能所有的情况都是具体又明确的。实际上，必须模糊的地方，正是表达上的“正确”。
演说的时候，那些不需要或不适宜表达明确的地方，就应该把话说得模糊一些。我们以日常生活为例。比如说，你的女友买了一件衣服，兴冲冲地跑到你的身边，向着你说：“我的这件衣服漂亮吗？”根据你的审美观点，那衣服怎么看怎么也不漂亮，但你又不能扫女友的兴，你就可以用模糊的表示方法，说“嗯，还可以，还好”，你这样的说法，相比“40%好看，60%不好看”这种明确界定的讲法，就艺术得多，否则，你就会自找没趣，遭到女友的一顿数落。
有时，为了把话说得留有余地，或不便直言明说的地方，也需要借助模糊语言。一次中国的教师代表团访问日本一所学校，访问中，在酒会上双方答谢致辞时，日方的校长突然向中国一所学校的副校长提出“我们东京王子都中学愿意和贵校结为友好学校”。在这样的情况下，那位副校长不便立即表示接受，也不能立刻推辞，这种情况下，中方的校长就用了模糊的方法来作答：“校长先生对于我们中国人民，对于我们学校的全体师生的友好情谊，我代表我们全校师生向您表示感谢。关于您提出的友好愿望，我回国以后一定传达给我的校长先生和我校的全体教师，谢谢”。这样的回答，既表示了诚意，又不失礼仪。
语言风趣也是演讲中重要的语言技艺，比如，有人这样来形容自己某个时候的心境：我走到门外，猫一见到我，就爬到树上；鸟一见到我，就从树枝上飞走了。有人这样形容一些人喜欢吹牛：天上乌云变成堆，那是牛在满天飞。风趣的语言需要我们的想象力、联想力，也在于我们平时做个有心人，来收集这些有趣的话语。
中国的谚语非常丰富，表现力也强劲。有力地运用谚语，对于演说者提高自己的语言表达技艺而言，非常有效。在适当的地方，运用一两句谚语，立刻让语言变得生动有趣。不要小看了“猪鼻子插葱——装象”“豆腐掉进灰——拍又不能拍，吹又不能吹”的作用，它们的妙处会让你的演讲顿时蓬荜生辉。夸张的语气运用于演讲之中，能产生一种引人注意的效果。恰当地运用夸张，你增大你的语言张力，让演讲的某些个性更突出，特色更丰富。
语言运用中，也要防止出现毛病。有的人喜欢使用“非常”“极其”“极端”“很”等副词，这类词的运用一定要注意程度的“恰当”，注意不到用过了头，不能超越了现实的程度，要学会适可而止。否则，你辛辛苦苦的演讲在听众的心中就变成了“那人又开始了”“又在发牢骚了”“不对着大家发一桶牢骚看来是不罢休的”，这样的演讲效果就很悲惨了。
演讲中，用词就跟说话一样，要切合实际，看好场合，看好对象，灵活运用，方能收到良好的效果。
本文由巨鲨网于2021-07-29发表在巨鲨网，如有疑问，请联系我们。
本文链接：http://jvsha.com/2624.html
本文链接：http://jvsha.com/2624.html