高中信息技术重点是什么？

网上科普有关“高中信息技术重点是什么？”话题很是火热，小编也是针对高中信息技术重点是什么？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

重点知识汇总如下：

第一章绪言

一、信息

1．信息的含义：

理解信息的含义：(三种典型的观点)

香农的观点：用来消除不确定的东西

维纳的观点：区别于物质与能量的第三类资源

钟义信的观点：事物运动的状态与方式

2．信息的基本特征：依附性、共享性、时效性、价值性、普遍性等

例如：信息必须依附于载体，同一信息可以依附于不同的载体。

人们不关注昨天的天气情况，体现了信息的时效性。

二、信息技术

1．信息技术的含义：

信息技术的本质可以看做是代替、扩展和延伸人的信息功能的技术。

现代信息技术的基础是微电子技术，核心是计算机技术，支柱是通信技术。

例如：广播、电视、通信、计算机等技术的广泛应用，使信息的传播途径、载体、方式和方法都发生了质的飞跃。

2．信息技术的历史和发展趋势：

(1)信息技术发展历程中几个重要阶段的基本特征：

第一次信息技术革命：语言的产生；

第二次信息技术革命：文字的发明；

第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明；

第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；

第五次信息技术革命：电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。

(2)信息技术的发展趋势

各种技术（微电子技术、遥感遥测技术、人工智能技术、计算机技术等)相互渗透、相互结合，新业务、新产品将不断涌现；微电子元件与光电子技术将取得突破性进展．新型电子元件和电子信息材料技术将层出不穷；现代通信技术将趋向智能化、网络化、个性化、网络技术将向高速快捷、多合一、安全保密方向发展；计算机技术将趋向网络化、智能化发展，计算机硬件将更加微型化，并具有超强性能，软件将向自动化、构件化、集成化方向发展。

第二章信息获取

一、信息获取的一般过程

1.信息需求的确定：确定信息内容和信息的类型（文本、数据、等），能够针对具体问题，分析解决问题所需的信息内容及类型。

2．信息来源的确定：确定信息来源时需考虑可用的信息来源和可靠的信息来源·

3．获取信息的方法：根据不同的信息来源选择对应的信息获取方法。

4．信息价值的判断，根据信息需求和信息来源选择从准确性、客观性、权威性、适用性和时效性五方面中的某几个方面进行判断。

例如：如何知道明天的天气预报。

信息需求的确定：明天的天气预报。

信息来源的确定：中央电视台天气形势及预报节目。

获取信息的方法：视听法。

信息价值的判断：准确、权威。

二、信息需求的确定

1．确定信息内容：根据自己承担的任务和需要解决的问题，进行思考和分析，获取哪些具体的信息内容有利于任务的完成和问题的解决，将自己已经确认了解的信息筛去，剩下的就是需要获取的信息。

2．确定信息的类型：根据传递信息的需求·确定适当的信息载体形式(文本、数据、动画、、声音、视频等)。

三、信息来源的确定

1.可用的信息来源：从自身所处的环境和条件出发，尽量拓展信息来源．并查看有没有遗漏的信息来源。

2．可靠的信息来源：从可利用的所有的信息来源中挑选出最合适、最有效、最可靠的信息来源，要注意信息来源的代表性、典型性和多样化。

四、获取信息的方法

能够根据信息的来源、类型的不同，选择适当的工具和方法获取信息。

获取信息的方法：文献法、访谈法、视听法、实验法、调查法、观察法、检索法等。

第一手信息：通过亲身观察、调查、实验、测量等具有较高的真实性和可靠性。

第二手信息：访谈、阅读、视听、问卷、检索等，客观性和准确性有待于进一步核实。

通过因特网上检索信息最常用、最快捷、最方便的方法。

五、网络信息获取的方法

（1）网络信息检索

目录检索：适合在想得到某一方面比较系统的信息时候使用。难以准确地找到自己最需要的具体信息。

关键词查询：不适合查找系统的信息，但能快速而准确地帮助找到具体的信息。

(2)网络信息下载t

①建立分类目录：可按信息的内容分类，也可以按信息的类型分类

②下载网络信息：

直接下载：直接利用浏览器的功能，将正在浏览的网页或网页中的各类文件保存在本地电脑中。不适用于下载容量较大的文件或网络线路不稳定和网速较慢的情况。

利用软件下载：可以实现断点续传。对下载后的文件能进行统一管理。

六、信息价值的判断

了解信息价值判断的依据，掌握信息价值判断的基本方法。针对不同的信息内容，选择适当的方法对信息加以鉴别与评价。

准确性、客观性、权威性、时效性、适用性

第三章信息加工与表达

一、信息加工规划

信息加工含义：将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进

行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。

信息加工初步规划：围绕信息应用主题，确定信息的目标受众、信息的内容、类型和表达方式(使用文本、数据等)、信息的交流方式(小组汇报、宣传海报、网络发布等)。

例如：制作“校庆”的宣传网站

任务

受众

交流方式

作品形式

其他：信息的内容

信息的类型等

制作“校庆”的宣传网站

在校学生

校内网站

网页

二、文本信息的加工

文本信息加工要点：①为组织文本的内容结构和突出主要信息，需要确定文本的版面、设置字体和段落的格式并进行适当的修改、编辑；(上机操作内容)②利用流程图·描述事物进程；③利用表格工具。表达文本分类；④借用结构图，呈现事物关系。

常见的文本加工软件及文件扩展名：word，．doc。

三、数据信息的加工

数据值息加工是指表格表格的处理和表格数据的图形化“

柱形图、饼图和折线图的适用情况。

柱形图：比较不同项目的数量。

饼图；比较同一主体内不同成分的多少。

折线图：事物在某一时间内的变化趋势。

常见的数据加工：建立表格，利用公式、函数、排序、筛选等方法进行统计分析，绘制图表。

常见的数据加工软件及文件扩展名：exce|，．xls

四、圈片信息的加工：

获取信息的基本方法：扫描、数码相机拍摄、用工具软件在计算机上绘制，抓屏等，

保存的文件格式。JPEG。TIFF．BMP等。

常见的加工：采集，绘制，对图像进行大小、亮度、对比度、色彩等调整，给图像加各种滤镜效果。

常见的信息加工软件及文件扩展名：PHOTOSHOP，.PSD。

五、声音信息的加工

能够根据需要，利用音频采集与编辑软件完成声音信息的采集、音频片断的截取、音频文件格式的转换等简单的声音信息的加工。

常见的声音信息加工：录音、格式转换、截取。

影响声音质量的参数：采样频率、量化位数。

常见的声音加工软件：windows系统自带的“录音机”，·WAV。

六、视频信息的加工

视频的常见格式：AVI，RM，RMVB，MPEG等-

采集方法：现场摄录、视频采集、屏幕捕获、视频截取。

常见的视频信息加工：采集、格式转换、截取、编辑、合成、

常见的视频信息加工软件：windows movicmaker。

七、动画信息的加工

动画的基本原理：用一定的技术手段将人工绘制的若干静态画面（称为帧）连续呈现而形成的．

动画的形成利用了人眼的视觉暂留现象。

动画能将实物难以表达、摄像机拍摄不到的内容，生动、形象、具体地演示出来。

常见的动画信息加工软件：Adobe Imageready,Flash,3Dstudio

八、作品的规划与设计

1、信息集成的一般过程：确定作品主题、规划设计作品、采集处理素材、制作加工作品、测试发布作品。

2、设计作品的基本方法：从呈现形式（电子板报、演示文稿、学习课件、网页等）、艺术风格（布局设计、版面色彩、内容等方面的和谐）等方面确定创作作品的具体工作思路和内容。

3、根据具体需要，对作品进行规划设计。

例如：制作信息集成作品进行“校庆”宣传

主体

校庆宣传

艺术风格

上下型

作品呈现形式

网页

载体类型

具体内容

学校简介

文本、

学校历史

文本、、视频、声音

4、选择适当的工具软件进行制作

作品类型

常用工具软件

宣传海报

Word、金山文字

演示文稿

PowerPoint、金山演示

教学课件

方正奥思、authorware

模拟动画

Flash

网页

frontpage、Dreamweaver

九、作品制作

以网页制作为例涉及三个方面工作：

版面布局（可以通过表格进行布局）

根据布局插入各种素材并对素材做适当的效果处理（文字的插入及格式调整、的插入及调整、声音、动画、视频的插入）

建立超级链接

超级链接能实现在不同网页之间、不同网站之间、同一网页的不同位置之间的跳转。、文字等都可以设置超级链接。建立超级链接要设置链接源和链接目标。

十、信息的发布与交流

信息交流的多种方式，给出具体问题要能选择合适的方式。

1．通过会议演示发布与交流信息：电子演示文稿适用于面对面的、会议式的信息发布。

2．通过电子邮件表达信息；具有传递方便、快速，信息的表现形式不受限制，可利用存储、转发等方式为用户提供多种信息交换方式的优点。使用时必须知道收信人、发信人、收信人地址、发信人地址。

3．通过在线交流工具发布与交流信息：常用工具有qq、MSN、NETMEETING等。

通过在线交流，可以通过文字、语音、视频等方式，方便高效地与朋友交流，比电子邮件要快，比打电话便宜，同时可以实现多方会谈、点对点的文件传输，还可以共享文件。

4．通过网站发布与交流信息：常用的网站有博客(BLOG)、BBS论坛、主题网站等。

十一、软件的分类及应用

利用计算机进行信息处理的两种方法：利用现成的软件、编程解决。

软件及其种类：系统软件(控制、管理计算机系统的软件)，应用软件(协助计算机

的工作)。

1．系统软件：操作系统(DOS、Windows等)、设备驱动程序、编程语言等。

2．应用软件：字处理软件、数据管理、商务软件、金融财务等。

3.使用恰当的软件处理

信息类型

文档

数据

图像

声音

视频

动画

网页

处理软件

Word、WPS等

excel等

Photoshop等

Windows录音机Goldwave等

MoviemakerPreniere

Flash等

FrontPagre

十二、编程解决问题

1．了鹧编程解决问题的一般过程：分析算法、设计算法、编写程序、调试运行a

2．能针对简单的问题．设计算法。

十三、智能信息处理

了解智能信息处理的应用，客观认识人工智能技术对社会的影响。

常见智能信息处理的应用：模式识别，机器翻译，了解典型产品。

第四章信息资源管理

一、信息资源管理的普遍性和意义

信息资源的管理是为了确保信息资源的有效利用。例如：个人对信息资源的管理，是为了提高工作和学习的效率。学校对教学资源的管理，是为了提高教学效率和质量。图书馆、电视台对信息资源的管理，是为了满足公众需求，信息资源共享。企业单位对信息资源的管理，是为了掌握生产进度、销售状况及最新产品信息，提高生产效率等。

二、信息资源管理的方法

信息资源管理方法：手工管理、计算机管理，计算机管理分为文件管理方式和数据库管理方式。

数据库是许多相关数据的集合，具有删除、添加、修改、查询等功能。

管理方式

实际例子

实现过程

特点

手工管理

衣物、书本

分类摆放

简单、灵活、直观

文件管理

将相关资料放在同一文件夹中

分类存放、资源管理器

直观、结构清晰、层次明显

数据库管理

手机、收索引擎

分类存放、目录管理、检索应用

海量数据、高效检索

三、使用数据库管理信息的基本思想与方法

1．数据库组成：

由若干个二维表组成。表的结构由字段组成，每一行中所有字段组合起来的数据，便是一个完整的“记录”，集合所有的记录，就形成了“表”。

2、数据库的管理

数据库是许多数据的集合，具有删除、添加、修改、查询等工能。

3、关系数据库：由一些二维表构成，表与表之间通过关联字段建立联系。

第五章信息技术与社会

一、信息技术的影响 ，

1．信息技术对个人的影响：

(1)给个人带来了便利和实惠(以教育为例：计算机辅助课件，提高了教育工作的效率，提高了学生的积极性和参与性；网络教学为人们终身学习、个性化学习奠定了基础)。

(2)深刻改变人们的工作、生活方式(如：办公自动化提高了工作效率，电子邮件、移动电话成为联络交流的主要方式，电子商务使传统的购物方式发生了变化等)。

(3)对个人就业产生影响(一批传统职业的消失和新职业的产生)。

（4）促使人们的思想观念发生变化。

2、信息技术对社会发展的影响。

促进科技进步，加速产业的变革，创造新的人类文明。

二、信息安全与病毒防范

了解信息伦理道德的基本内涵、相关的法律法规及计算机犯罪的危害性；在信息活动中，能够自觉遵守信息社会的法律、规范和伦理道德；能够识别和抵制不良信息，对所提供的信息活动，能够从信息的安全、信息道德等方面陈述观点、发表见解。

选修

第一章走进多媒体

一、多媒体与多媒体技术

1．多媒体：多种信息载体（文本、声音、图像、动画、视频)的表理形式和传递方式。

2．多媒体技术：能够对文本、声音、图形、图像、视频、动画等多媒体信息进行采集、存储、加工和集成的计算机技术。

3．多媒体元素：多媒体应用中可显示给用户的媒体组成。主要包含文本、图形、图像、声音、动画和视频等。

二、多媒体技术的主要特征

理解多媒体技术的主要特征；体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生活性和有效性；体验并了解多媒体作品的集成化、交互性等特征。

集成性、交互性、数字化、多样性、超媒体结构。

三、多媒体技术的应用于发展

多媒体技术应用：再教育、通讯、军事、金融、商业、娱乐的几乎所有的社会与生活领域都得到应用。

未来对多媒体的研究：数据压缩、多媒体信息特征与建模、多媒体信息的组织于管理、多媒体信息的表现与交互、虚拟现实技术、多媒体通讯与分布处理、多媒体的软件平台、多媒体应用的开发。

第二章计算机中图的世界

一、获取圈片素材的常见几种方法

·扫描仪扫描

·网上获取

·数码设备

·抓取屏幕画面

·利用绘图软件绘制

二、图形、图像

名称

概念

特点及用途

图形

图形一般指的是计算机绘制出来的画面，由点、直线、圆等为主要组成元素。通常是用数学公式来表达的。

图形一般用于表达以特征形式的画面效果。画面没有太多细腻的层次变化，一般用于统计图表、工程设计图、示意图、漫画等。

图像

图像通常指由图像输入设备扑捉的实际场景画面，或以数字化存储的任意画面。

用于表达绚丽多彩，层次复杂的画面。如用扫描仪、数码相机、屏幕抓取得到的。

三、矢量图、点阵图（位图）

名称

概念

特点

缺点

软件

存储格式

矢

量

图

是指有一组指令集合来描述图形内容的画面

占据的存储空间比较小，编辑处理的方法比较简单，容易进行缩放、旋转和扭曲等变换。矢量图的清晰度与分辨率无关。无论怎么缩放都不影响清晰度

不易制作色调丰富或色彩变化太多的图像，而且绘出来的图形不是很逼真。

CorelDraw

FreeHand

AutoCAD

EMF

DXF

WMF

EPS

点

阵

图

又称位图是由许多纵横排列的像素点阵组成的画面

位图是记录每个像素的颜色值，再把这些像素点组成一幅图像；适合于表现比较细致、层次和色彩比较丰富、包含大量细节的图像。图像的质量主要由图像的分辨率和色彩位数决定

所占用的存储空间大

Photoshop

Fireworks

BMP

JPEG

GIF

TIFF

PSD

WMF

EPS

注：位图图像的大小与分辨率（画面的大小）、颜色深度有关

图像更所需存储空间=（分辨率X颜色深度（色彩位数））/8

第三章计算机中的声音世界

一、声音的录制

1．设备：

声卡：是计算机采集和播放声音，实现声音的模拟信号和数字信号相互转换的接口电路。

声卡基本功能：

(1)把声音模拟信号转换成计算机能处理的数字信号。

(2)把声音的数字信号转换成扬声器能播放的的模拟信号。

(3)音乐合成功能。

(4)混响器功能和声音的数字化处理功能。

2．影响声音文件的参数：

(1)采样频率：是指计算机每秒钟将声波的模拟信号转换为数字信号的次数。有三个标准：11．025kHz(语音效果)、22．05kHz(音乐效果)、44．1kHz(高保真效果)

(2)量化位数：表示存储、记录声音振幅所使用的二进制位数，它决定了声音的动态范围：一般有8位、16位、32位。

(3)声道数：指一个记录能产生的波形。单声道一个记录只能产生一个声波信号，立体声一个记录能同时记录或播放两个声道的信号。

在相同的采样频率下，量化位数愈高，声音的质量越好；在相同量化位敬的情况下．采样频率越高，声音效果也就越好。

3．声音文件的种类：

(1)cD(cDA)格式的声音文件：当今世界上音质最好的音频格式，标准的CD恪式的采样频率是44．1kHz,‘‘速率为88kB／s，量化位数16位。cD音频文件只是一个索引信息、，井不是真的声音信息。

(2)WAV格式的声音文件。

(3)MP3格式的声音文件。

(4)midI格式的声音文件：一组指令，不能有人声，体积最小。

二、声音的采集

1．从网上获取背景音乐；

2．从cD中截取背景音乐，使用的软件“超级解霸”、MP3、数字CD抓轨；

3．录制。

三、声音的编辑

CoolledITpro 以实现声音的合成、剪切、删除、降低噪音、音量调整、格式转换等功能。

四、声音文件数据量的计算

数据量=采样频率×量化位数×声道数量×时间(秒)／8

第四章 动画、视频与虚拟现实

一、动画的加工制作

动西的原理：由于人的视觉暂留效应，当若干幅具有一定差异的连续不断地在眼前显

现时，便可感觉到动画的效果。

动画呈现方法：动画由一系列静态画面连续播放而成，每一幅画面称为一帧(frame)，动画

的速率即每秒钟播放的帧数，单位是fps。

动画的存储格式：．swf、．gif(也可是格式)。

动画编辑软件的一般功能：Flash是功能强大的动画制作软件，它具有丰富的绘图功能和动

画功能，可以绘制出各种矢量图形素材和制作动画；而且支持多种媒体文件格式。它非常适合

制作各种演示动画和交互动画，展示效果形象直观，易激发观众的兴趣。尤其flash制作的动

画和多媒体文件短小精悍，非常适于网上传播，方便大家交流，实现资源的共享。

Cool3d是一款制作简单三维动画的软件，它能生成avi和gif两种格式的文件。

二、虚拟现实初探

虚拟现实：一项综合技术，涉及计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能等多个领域，它

通过计算机生成逼真的具有视、听等感觉的三维环境，使人与虚拟世界进行交互。主要包含以

下三个含义：第一，借助计算机生成逼真的“实体”；第二，参与者可以与环境进行交互；第三，虚

拟现实往往需要借助于传感设备来完成。

虚拟现实制作软件：c001360，能制作全景。

三、视频采集与加工

1．视频产生的原理：一连串逐渐变化的静态画面构成了视频。 。

2．视频文件的格式。

目前我们经常见的视频格式无非就是两大类：

1、影像格式(VideO)。

（1）AvI格式；这是由微软（Microsoft）提出，它是由Microsoft公司开发的一种数字音频与食品文件格式。

（2）MOV格式：这是由苹果 (Apple)公司开发的一种音频、视频文件格式。

(3)MPEG／MPG／DAT：这是由国际标准化组织开发的一种编码视频格式·

2．流媒体格式(StreamVideo)。

‘‘ (1)RM格式：这是由ReaINetworks公司开发的一种新型流式视频文件格式。

(2)MOV格式：MOV也可以作为一种流文件格式。QUIckTime能够通过Internet提供实

时的数字化信息流、工作流与文件回放功能，为了适应这一网络多媒体应用，QuickTime为多种

流行的浏览器软件提供了相应的QuickTimeViewer插件(Plug—in)，能够在浏览器中实现多摸

体数据的实时回放。

(3)ASF格式：这是由微软公司开发的流媒体格式，是一个在Internet上实时传播多媒体

的技术标准。

3．视频加工内容和使用的软件：

截取、转换格式、合成、配音、采集等。软件：Ulead Video Editor、windows movie maker等。

4．流媒体：又叫流式媒体，是指一种新的媒体传送方式，而非一种新的媒体。

5．网络视频：网络上的视频主要是以流媒体的方式从服务器传送到用户计算机的。它把视频文件分割后进行传送。

第五章多媒体技术应用

一、构思多媒体作品

1、确定多媒体作品的制作目标

2、用流程图设计多媒体作品的结构框架

3、用故事板细化面框架

二、多媒体创作工具的功能

多媒体创作工具是编辑、制作多媒体作品的工具，它具有集成处理和统一管理文本、图形，

图像、视频、动画、声音等多种媒体信息的功能，也称为多媒体开发平台或多媒体集成软件。

多媒体创作工具的基本功能有：

1．提供良好的编程环境及对各种媒体数据流的控制能力；

2、处理各种媒体数据的能力

3、构造或生成应用系统能力

4．应用程序链接能力；

5．用户界面处理和人机交互功能

6．预演与独立播放的能力。

三、多媒体创作工具的类型 j

1、基于描述语言或描述符号的创作工具(像写程序一样组织各种媒体元素)；

2、基于流程图的创作工具(以流程图为主干构造框架，如Authorware等)；

3、基于时间序列的创作工具（以看得见的时间线来决定对象演示时段，如Flash等)． ：j

四、多媒体创作工具的选择

要根据需要去选择适当的多媒体创作工具，除考虑应用范围、制作方式、所能处理媒体类型外，还要考虑多媒体创作工具具备的基本功能和以下几方面的问题：

1、 独立的播放程序：应能脱离制作软件独立运行。

2、 多媒体数据文件管理：最好把使用的媒体文件和控制这些媒体的文件分开管理。

3．可扩充性；用户将现有的文件在已设计好的系统中展现。 。

五、多媒体制作的一般过程

1．确定作品制作目标(主题、受众、目的、运行平台)；

2．规划设计作品(规划内容、页面设计艺术风格和布局)}

3．采集处理素材I

4．制作加工作品I ，

5．测试发布作品。

六、认识多媒体创作工具Authorware

Authorware是Maeromedia公司出品的交互式多媒体集成工具。Authorware的图标分为

三类：媒体素材类、程序控制类和其他辅助类。

七、多媒体作品的发布形式和方法

1．以光盘形式发布作品；

2．一键发布功能发布作品；

3．以网页的形式将作品发布到网上。

八、将多媒体作品打包

目的是为了使作品能脱离创作环境而独立运行。

九、多媒体作品的评价

从思想性、技术性和艺术性三方面进行评价

简历的分栏，原则就是总体控制在一页，简单粗暴的为HR省时间，而不是等它来挖掘你的亮点，个人信息，低调做人，高调做事，写好电话、邮箱就好；教育背景，它可以写学校、专业、主要课程、成绩，这些因人而异；整理与岗位相关的过往经历；获奖经历等。

1、在简历的开头，我们应该介绍自己的基本情况，且放在显眼的位置，让招聘者能一眼看到他们想要的信息。在这里，我们其实没有必要将“个人简历”、“简历”这种词放在最上居中的位置，完全可以用姓名来代替，这样招聘者才能第一时间知道应聘者是谁。同时，必要的信息还有联系电话、邮箱、地址。其他类似性别、年龄、爱好等都不是最重要的，也完全可以将他们摒弃。

2、在简要介绍了自己的基本情况后，我们需要在简历的开头体现出自己应聘的岗位，同时介绍自己的教育背景。在这里，如果应届大学生们在学校的成绩不错，可以挑一些成绩好、专业性强的课程简要写在简历上。

3、接下来就是简历的核心了，我将它分为实践经历与校园活动。通过这个板块，我们向招聘者介绍我们参加了哪些活动，从中有哪些感悟，锻炼了自己什么样的能力等。其中实践经历主要是一些校外实习，校园活动主要是在学校里的一些经历，例如参加社团、担任班委、组织什么活动等。在这一部分，我们不必过多的去描述自己做过什么，要重点介绍自己以什么样的角色参加了一个什么活动，以及从中有哪些收获。通过这样一个板块，招聘者来深入了解我们。

4、简历中，我们还需要体现自己获得的一些荣誉以及资质技能。

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