六年级上册科学实验总结

网上科普有关“六年级上册科学实验总结”话题很是火热，小编也是针对六年级上册科学实验总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

一、 探究馒头发霉的实验(发霉条件 温暖 潮湿 )

　限定条件法： 限定一个条件 看另一个条件对实验结果的影响

　实验材料：新馒头、塑料袋、

　实验过程：1、水对馒头发霉的影响：取两快大小和新旧程度相同的馒头，把一块馒头烤干(无水);在另一块馒头上滴上几滴水(有水)，用塑料袋分别将两块馒头包好，放在温暖的地方。过一段时间观察现象。

　2、温度对馒头发霉的影响：取两快大小和新旧程度相同的馒头，分别用塑料袋包好，一块放在温暖的地方;另一块放在冰箱中冷藏。过一段时间观察现象。

　实验现象：1中滴上水的馒头发霉了而烤干的没有发霉;2中放在温暖的地方的馒头发霉了而放在冰箱中的馒头没有发霉。

　实验结论：温暖潮湿是馒头发霉的因素。

二、 探究铁生锈的实验 (生锈条件 水 空气 ) 限定条件法

　实验材料：光亮的铁丝、玻璃瓶

　实验过程：取三个玻璃瓶分别标上a、b、c，将a瓶烤干后放入铁丝并密封;(无水)将b瓶中加入煮沸过的水后放入铁丝并密封;(无空气)将c瓶中加入少量水后放入铁丝不密封(有水 有空气)过一段时间后观察现象。 实验现象：a瓶和b瓶中的铁丝没有生锈，c瓶中的铁丝生锈了。

　实验结论：空气和水是铁生锈的必须条件。

　注：若检验酸碱盐对发霉的影响 则再增加d瓶，放入少量醋 现象 d中铁生锈层度比c高

　结论 酸碱盐加速铁生锈

　还可以这样设计实验 效果相同

　实验名称：铁生锈与空气、水分的关系

　实验用品：铁钉试管 经煮沸后冷却的水 食用油 棉花 干燥剂等

　实验步骤：

　1、将三根洁净无锈的铁钉分别放入三支试管中。

　2、在第一支试管中倒入蒸馏水至浸没1/2的铁钉，使铁钉既与水接触，又与空气接触。

　3、在第二支试管中倒入蒸馏水，使蒸馏水浸没铁钉，并再倒入适量植物油以隔绝空气，使铁钉只与水接触而不与空气接触。4第三支试管中放入棉花和干燥剂(除水)，并塞上塞子，使铁钉只与空气接触而不与水接触。

　5、约一周后可观察到明显的.变化，并作记录分析。

　结论 三 探究物体惯性的实验

　实验材料：条形木板、小车、小木块

　实验过程：将小木块竖在小车上，使小车在条形木板上滑动，滑动时使小车突然运动和突然停止。观察现象。

　实验现象：小车突然运动时，小木块向小车运动相反的方向倒去;小车突然停止时，小木块向小车相同的方向倒去。 实验结论：物体都有保持原来静止或运动状态的属性。

四、 探究昼夜的过程

　实验材料：地球仪、蜡烛实验过程：点燃蜡烛并固定，将地球仪于蜡烛一段距离放置。将地球仪自西向东慢慢旋转，观察地球以上被照亮的部分。实验现象：地球仪上被照的部分，随着地球仪自传也在不停的变换。

　实验结论：地球自转产生了昼夜更替。

　五、 探究四季形成的过程

　实验材料：蜡烛、地球仪 验过程：点燃蜡烛并固定，将地球仪于蜡烛一段距离放置，将地球仪以蜡烛为圆心，地轴指向和倾斜方向不变，围绕蜡烛转动。观察地球以上被照亮的部分

　实验现象：地球以上被照亮的部分在南北半球来回移动。

　实验结论：地球公转产生了四季更替。

六、 研究蚯蚓喜欢生活的环境 (阴暗 潮湿) 限定条件法

　实验材料：活蚯蚓、湿土、干土

　实验过程：1、将湿土和干土并列放在一起，放在阴暗处。在干土和湿土中分别放一只蚯蚓，过一段时间观察。

　2、在湿土中放上蚯蚓，然后一半遮住光，另一半用光照射，过一段时间观察。

　实验现象：1中的蚯蚓都到了湿土中;2中的蚯蚓在遮住光的四方。

　实验结论：蚯蚓喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。

七、 研究植物的向光性

　身边的科学小知识——自然篇

为什么地球上的氧气用不完?

地球上动物、植物的生存离不开氧气，一切物质的燃烧，动植物的腐烂，铁的生锈等也离不开氧气。那么，长此以往，地球上的氧气会不会用完呢?

19 世纪时，英国物理学家汤姆逊?克尔文曾十分忧虑地说：“随着工业的发达与人口的增多，500 年以后，地球上的所有的氧气将被用光，人类将趋于灭亡!”事实证明，这种担忧完全是多余的，地球上的氧气不会用完。

瑞士的科学家谢尼伯曾经做过这样一个实验：他采集了许多植物的绿叶，浸在水里，放在阳光底下。叶子很快就不断地发出一个个小气泡，谢尼伯用一只试管收集了这些气体。这些气体是什么呢?当谢尼伯把一片点着了的木条扔进试管时，木条猛烈地燃烧，射出耀眼的光芒。这说明试管内是氧气，因为，只有氧气才能帮助燃烧。接着，谢尼伯又往水里通入二氧化碳。

他发现，通进去的二氧化碳越多，绿叶排出的氧气也越多。谢伯尼得出了这样的结论：“在阳光的作用下植物靠着二氧化碳营养而排出氧气。”

身边的科学小知识——植物篇

仙人掌为什么有刺没叶子?

为了适应干旱少雨的沙漠环境， 在漫长的岁月里， 仙人掌不断改变着自己的形态，叶子渐渐不见了，变成了根根肉刺或密密麻麻的茸毛，最大限度地减少水分蒸腾。仙人掌的叶子退化了靠茎制造营养，而茎是绿色的，执行着叶子的功能，在阳光下进行光合作用。所以说仙人掌的刺是由叶子变来的。

身边的科学小知识——安全篇

为什么红灯停，绿灯行?

大街上，每个交通路口都有红绿灯。小朋友们知道，红灯亮了各种车辆就要停下来，绿灯亮了才可以继续往前走。

身边的科学小知识——动物篇

青蛙吞食时为什么要眨眼?

青蛙是一种捕食昆虫的能手。它蹲坐在池塘边上，一动不动，而且目不转睛地盯着迎面飞来的各种小虫子，也不动声色。忽然，青蛙像一支离了弦的箭似的，腾身跃起，鞭子一样的舌头卷出口外，把虫子吃到嘴里，并且是百发百中。更有趣的是，青蛙每次吞咽食物的时候会眨眼睛;吞咽的食物越大，眨眼睛的次数也就越来越多，直到这些食物全部吞下去为止。这到底是因为什么呢?

青蛙有一张宽大的.大嘴巴，它用那长长的舌头将飞虫给粘住后，再送进嘴里。青蛙没有牙齿，只可以“囫囵吞枣”，把整个食物都吞下肚去。它的眼眶底部也没有骨头，眼球与口腔之间只隔着一层薄薄的膜。每次吞咽食物的时候，青蛙的眼肌就会发生收缩，产生这种眨眼的动作;与此同时，眼球就向着口腔而突出，形成一种压力，将食物推进食道。这样的话，青蛙每当吞食的时候就常常眨眼睛了。

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