北京市中国人民大学附属小学条件是什么？地址和招生办电话多少？
地址：...
1、适龄儿童与父（母）户籍一致，且户籍与父（母）自有住房相一致。
2、适龄儿童与父母及祖辈同户籍同居住，且为唯一居住地址（父母需提供由开封市房地产交易登记中心开具的无房证明）。
3、适龄儿童与父（母）户籍不一致，户籍随祖父母、外祖父母或其他法定监护人，符合下列条件之一的适龄儿童：
（1）父母双方为现役军人（含驻地武警部队和国家综合性消防救援队伍人员）；
（2）父母双方为公派出国的专家、技术人员；
（3）孤儿。
注明：符合以上1、2、3条的残疾儿童，具备随班就读能力的，到所在服务区学校随班就读；具备就读能力但不具备随班就读能力的，听力障碍和视力障碍学生可到市特殊教育学校就读，智力障碍学生可到区特殊教育学校就读，所在区不具备就读条件的可跨区入学；不具备就读能力的由所在区教育行政部门负责送教上门，任何学校不得拒收施教区内符合随班就读条件的残疾儿童入学。
1、适龄儿童与父（母）户籍一致，但与父（母）自有住房不一致。
2、随迁子女。需提供以下材料原件和复印件：
（1）学生和监护人的户口簿。
（2）当地公安部门出具的居住证。
（3）父（母）亲劳动就业合同、在市区参加社会保险的凭证或市场监督管理部门颁发的营业执照（三选一）。
3、进城购房农民子女。需提供以下材料原件和复印件：
（1）户口簿。
（2）房产证（暂时未办理房产证的需提供购房合同和契税缴纳证明）。
（3）户籍所在地县级教育行政部门出具的同意外出就读证明。
购房起止日期：从《人民政府关于稳运行保增长的若干意见》文件下发之日起，到小学报名工作结束止。
（三）其他
1、对烈士子女、符合条件的现役军人（含驻地武警部队和国家综合性消防救援队伍人员）子女、公安英模和因公牺牲、伤残警察子女、组织部门选派的艾滋病帮扶人员子女、被授予见义勇为荣誉称号人员子女、符合条件的高层次人才子女、援外医疗人员子女等优抚对象按有关要求和程序落实好子女入学优待政策。
2、市区因旧城改造拆迁、户口有正当理由尚未迁移的住户（户口办理迁移的合理时限原则上参考《房屋征收补偿安置协议书》的过渡期限），可持原户口簿、搬迁证、住房证等原件到现住址服务小学入学。若安置住房不具备居住条件的在原户口所在地入学，不能按辖区外儿童对待，各区、各小学不能相互推诿。
3、从2021年1月1日起，在市主城区公办学校招生范围内自购、自建住宅房（含二手房），原则上一套住房6年内只提供一个学位（同一住户符合国家生育政策的除外）。即学生在招生片区公办学校入读期间，学校不再接收同一套住房地址的其他适龄儿童少年入学。
4、未列入入学服务区域内的新住宅区适龄儿童，依据住宅所在行政区由所在区教育行政部门负责协调解决入学问题。
5、民办小学招生由学校所在地教育行政部门审批，并统一安排。民办小学招生时间与公办小学统一时间进行。
不属于上述范围的学生，原则上不予安排入学。
中国人民大学附属小学创办于1954年，是北京市首批重点小学。学校先后荣获“中国校园文化建设百佳示范学校”、“北京市最具影响力的小学”、“海淀区素质教育优质学校”等多项荣誉称号。
多年来，学校以“创造适合于儿童发展的教育环境”为办学指导思想，创设了适合于儿童发展的德育环境、教学环境、校园文化环境。打造了阳光校园、阳光教师、阳光少年，形成了自主发展的素质教育办学特色。2005年8月以前坐落在人民大学校园内，2005年9月迁至西四环蓝靛厂路，既是人民大学附属学校，又是世纪城社区的配套学校，办学规模不断扩大。学校现有91个教学班，学生3867人，教职工 241人。学校师资力量雄厚，拥有全国特级教师、北京市骨干教师、海淀区学科带头人、骨干教师，占专任教师的40%。学校先后与美国、日本、澳大利亚、韩国、新加坡等多个国家建立了教育交流往来。
学校独特并富有深刻内涵的彩虹校门，为孩子们架设了多彩的人生之路;学校有集游泳、球类、专业教室于一体的“水艺芳”体育馆;开放式专业教室的“学术苑”。校园中有由孩子们亲手绘制的百米画廊，有为孩子心理健康成长设置的“聊聊吧”、“动动吧”等。丰富的校园文化为学生的发展创设了广阔的天地，被家长和学生称为“蓝天下最美丽的校园”。
近年来，学校从学生发展的角度着眼，在教学上进行了大胆改革，“激发兴趣、培养习惯、注重能力、提高成绩”，为学生今后的发展奠基，在教育教学方法上创新，锐意打造“负担不重质量高”的素质教育品牌校。创造性地进行一年级闯关考核、学生免考等尝试;成立了“阳光体育中心”“彩虹艺术中心”;开设小语种、艺术、体育等多学科选修课，开展头脑奥林匹克、亲子阅读等校本课程;开展学生毕业旅行、入队植树、采摘、野炊等社会实践活动。在宽松自主的学习氛围下，使学生得到知识教育、情感教育、道德教育、审美教育、健康教育。
“人大附小的孩子像孩子。”这是家长考察多所学校给予的评价。学校20年前开展的小学生素质教育综合评价开创了素质教育的先河，给予了学生充分的自主发展空间，使附小的每一个孩子都得到自主的发展，享受着成功的喜悦。学校现已成为社会认可、家长满意、孩子向往的一所享有很高社会声誉的素质教育优质品牌学校。
本文链接：http://jvsha.com/7520.html