植物也有喜怒哀乐吗？

1966年2月的一天上午，有位名叫巴克斯特的情报专家正在给庭院花草浇水，这时他脑子里突然出现了一个古怪的念头。也许是经常与间谍、情报打交道的缘故，他竟异想天开地把测谎仪器的电极绑到一棵天南星植物的叶片上，想测试一下水从根部到叶子上升的速度究竟有多快。结果，巴克斯特惊奇地发现，当水从根部徐徐上升时，测谎仪上显示出的曲线图，居然与人在激动时测到的曲线图形很相似。难道植物也有情绪？如果真的有，那么它又是怎样表达自己的情绪呢？巴克斯特暗下决心，要找到问题的答案。

巴克斯特做的第一步，就是改装了一台记录测量仪，并把它与植物相互连接起来。接着他想用火去烧叶子。就在他刚刚划着火柴的一瞬间，记录仪上出现了明显的变化。燃烧的火柴还没有接触到植物，记录仪的指针已剧烈地摆动，甚至超出了记录仪的边缘。显然，这说明植物已产生了很强烈的恐惧心理。

后来，他又重复多次类似的实验，仅仅用火柴去恐吓植物，但并不真正烧到叶子。结果很有趣，植物好像已渐渐感到这仅仅是威胁，并不会受到伤害。于是再用同样的方法就不能使植物感到恐惧了，记录仪上反映出的曲线变得越来越平稳。

后来，巴克斯特又设计了另一个实验。他把几只活海虾丢入沸腾的开水中，这时植物马上陷入极度的刺激之中。试验多次，每次都有同样的反应。

实验结果变得越来越不可思议，巴克斯特也越来越感到兴奋。他甚至怀疑实验是否完全正确严谨。为了排除任何可能的人为干扰，保证实验绝对真实，他用一种新设计的仪器，不按事先规定的时间自动把海虾投入沸水中，并用精确至1／10秒的记录仪记下结果。巴克斯特在3间房子里各放一棵植物，让它们与仪器的电极相连，然后锁上门，不允许任何人进入。第二天，他去看试验结果，发现每当海虾被投放沸水后的6秒至7秒钟后，植物的活动曲线便急剧上升。根据这些，巴克斯特提出，海虾死亡引起了植物的剧烈曲线反应，这并不是一种偶然现象，几乎可以肯定，植物之间能够有交往，而且，植物和其他生物之间也能发生交往。

巴克斯特的发现引起了植物学界的巨大反响。有个研究者大胆地提出，植物具备心理活动，也就是说植物会思考，也会体察人的各种感情。他甚至认为，可以按照不同植物的性格和敏感性对植物进行分类，就像心理学家对人进行的分类一样。

特赠裱制精良的对联一副为补壁，那对子上写的是“书

1最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感.后来,科学家的研究发现,不少动物也具有这样的情感.近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐.\x04\x032所有植物都是喜好颜色的.各种植物不但自身美丽的外衣,而且有着良好的视觉,它能辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜爱的光线.近年来,农业学家发现,用红光照射农作物,可以增加糖的含量；用蓝光照射植物,则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长.所以,根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要,农作物植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜.同样,在培育观赏植物的过程中,也可以利用植物喜好颜色的习性.一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性,并由此形成了一门叫“光生物学”的科学.\x04\x033植物（既）喜好颜色（又）喜好声音.科学家研究发现,植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应.如果植物伴随着音乐成长,根系和叶绿素都会增多.玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快.不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的,胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐,而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐.有些植物宁愿不听音乐,也不愿意听不喜欢的音乐,为了表示厌恶,它们会付出死亡的代价.比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢,而牵牛花更加“刚烈”,听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡.\x04\x034植物还有强烈的同情心.美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验.实验之一,科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中,再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来.当小虾快掉入开水锅时,植物的“情感曲线”开始波动,好像人类焦急时的表现.当小虾掉入开水锅的时候,植物的“情感曲线”突然上升,好像被吓了一跳似的,也好像人类悲痛时的表现.实验之二,在有两株植物的房间进入了6个人,其中一个人掐断了一株植物,然后6个人离开,研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来.过了一会儿,6个人分别在不同时间进入房间,其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候,没有“被害”的植物表现平静.当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候,没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动,就像人们发怒一样.\x04\x035关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义.首先,这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系.另外,这些发现还告诫人类要尊重所有生命,因为任何生命都有自己的生存权利和情感.如果过分掠夺植物资源,植物可能最终以自己独特的方式来报复人类,所以人类要尽力保护好现有生态环境.\x04\x031.第4段主要运用的说明方法是（举例子与作比较）,说说它在文中具体的作用（能具体的表现出“植物也有感情”）2.说说科学家之所以积极研究植物的情感,有何重要的科学意义：\x04\x03（令人们知道植物也会喜怒哀乐,让人要知道植物也要保护）

植物也有“喜怒哀乐” 阅读题植物的情感有什么科学意义，仔细体会最后一句话，谈谈自己应该做些什么。

下列各句中加点的词语运用正确的一项是

A．那年我搬入新居，老书画家秦先生前来做客时，特赠裱制精良的对联一副为补壁，那对子上写的是“书到用时方恨少，事非经过不知难”。

B．有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。

C.植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。

D．写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外、败絮其中，不能打动读者。

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词语运用正确的一项是 C

C项“投桃报李”意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。

A项．“补壁”本是一个谦词。书画家在向别人赠送自己的作品时，往往会用“补壁”一词以示谦，此处用在别人身上，错了。

B项“诚惶诚恐”原为臣下给君主奏章中所用的客套话，表示小心谨慎，惶恐不安，在这里与语境不符。

D项“金玉其外、败絮其中”：外表很华美，里头一团糟，这里用来形容文字是不恰当的。

植物也是生命，它首先有感觉，你折断它的枝叶，它体内也会产生一种物质，就是会有变化。处在优美的音乐中成长的植物会成长得比较快，一般环境正常，但在嘈杂的环境里就长得慢。它“开心”和“伤心”的时候也会分泌不同的物质。每种植物会分泌令人感觉不同的物质，所以说有的时候在周围有植物的地方人的感觉会有变化。国外不是有家餐馆里面有个装置可以与植物交流么。还有的植物在受到攻击时，体内的化学物质会迅速“变质”，变得有毒。所以说人类研究它，可以用来为人类做贡献，在治疗心理疾病，精神疾病上会有益处。

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