初一数学复习资料重点，盘点初一数学复习资料

初一数学复习资料重点，盘点初一数学复习资料。有的时候，家长就讲，小学数学很好，为什么到了初中一下子成绩就下来了，就是这个原因。我们给大家梳理一下初一数学复习资料和方法，需要注意什么。

正数和负数

以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的书叫做负数。

以前学过的0以外的数叫做正数。

数0既不是正数也不是负数，0是正数与负数的分界。在同一个问题中，分别用正数和负数表示的量具有相反的意义

有理数

1.2.1有理数

正整数、0、负整数统称整数，正分数和负分数统称分数。

整数和分数统称有理数。

1.2.2数轴

规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

数轴的作用：所有的有理数都可以用数轴上的点来表达。

注意事项：⑴数轴的原点、正方向、单位长度三要素，缺一不可。

⑵同一根数轴，单位长度不能改变。

一般地，设是一个正数，则数轴上表示a的点在原点的右边，与原点的距离是a个单位长度;表示数-a的点在原点的左边，与原点的距离是a个单位长度。

相反数

只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

数轴上表示相反数的两个点关于原点对称。

在任意一个数前面添上“-”号，新的数就表示原数的相反数。

绝对值

一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。

一个正数的绝对值是它的本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数。

比较有理数的大小：⑴正数大于0，0大于负数，正数大于负数。

⑵两个负数，绝对值大的反而小。

整理归纳，形成知识网络

复习不仅仅只是机械反复的过程，而是将知识点整理归纳网络化，达到理解、深刻记忆的效果。

不管是哪一个学科，都是学时一大片，考时一条线，大家在复习过程中，除了形成知识网络，还可以利用归纳法，从不同角度对知识点进行归纳总结，或者是将重点知识和非重点知识，已经掌握知识和不熟悉知识区分开，这样能大大提升学习效率，并增强学习效果。

归纳总结

你可以将重点知识与学习联系起来，例如初一初一数学复习题中有理数这一章节，大家可以这样归纳总结：

01了解有理数，其中有理数可以写成分数形式，无理数不能写成分数形式。

02数轴三要素为：原点、正方向、单位长度。每一个实数都可以用数轴上的点表示;反之，数轴上的每一个点都表示的实数。

1、做题的过程中养成良好的解题习惯

要想学好初一数学，必要的题目练习必不可少，刚开始大家应该从基础入手，也就是从课本开始，找到自己的学习薄弱点，强加练习，在课本的基础上，大家也要做一些课外的练习题，以帮助大家开拓思路，提高解题和分析能力。

对于一些平时易错的题目，大家应该常备一本错题本，将错题记录上去，但并不是只记下来答案，而是将之前错误的解题思路和争取的解题思路都记下来，放在一起比较，大家就能清楚的看到自己之前错误的地方在哪里，改正起来也会更加容易。而错题本也能帮助大家养成好的解题习惯，例如让思路集中，提升解题正确率，在考试中快速进入状态，并能轻松解决所有问题。

2、概念和公式

很多同学都存在一个问题，对概念和公式不够重视，这就会引起很多问题，主要在三个方面：一是对初一数学概念的理解只是停留在文字表面，二是对概念一昧的死记硬背，缺乏对实际题目的理解与掌握，三是一部分同学不重视对数学公式的记忆。

3、总结相似的题目

当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决的是哪些题型，自己已经掌握了哪些常见的解题方法，还有哪一类题型是不会做的，只有完全清楚了解了这些，你才能真正掌握学习的窍门，题目不管怎样改变，你还是能够找到正确的方法，并轻松简单的解决题目。

4、总结归纳

说自己会的题目很简单，但要面对自己的错误和困难，就是一件非常难的事情了，而这又是同学们目前必须要解决的问题，而找出自己学习上的不足包括平时最容易出现的问题，和自己完全不会的题目，在做题过程中不仅仅要提升解题速度，更要保障解题质量，练习一味的要求数量而不求质量，会导致问题出现而不自知，最后问题堆积在一起，完全解决不了了。

一、注重预习，指导自学。

我个人认为，预习应该来说在初中阶段还是占有比较重要的地位的，而在小学阶段一般不那么重视，因此，到了初一大多数学生不会预习，即使预习了，也只是将课文从头到尾读一遍。在指导学生预习时应要求学生做到：一粗读，首先大致浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。

二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，多问些“为什么”，以便带着疑问去听课。方法上可采用随课预习或单元预习。预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。课堂上带着自己的问题听老师讲课，这样可以有目的的学习，提高课堂的有效时间。

二、认真听讲，会记笔记

课堂听讲很重要，认真听课可以事半功倍。由于课前进行了充分复习，对本节课还有不理解的地方，那么在老师的讲课过程中，看老师是如何讲解这个知识点的，对比一下自己在预习过程自己存在的障碍。

对于自己已经理解的知识点也要认真听课，加深记忆，看老师有什么独到之处，对老师强调的地方更应该引起自己的注意。初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”

代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。因此在作笔记时注意：记笔记服从听讲，要掌握记录时机;记要点、记疑问、记解题思路和方法;记小结、记课后思考题。记笔记是为了更好地总结和复习，切忌在课堂上一味抄写老师的板书。

三、先复习后做作业

首先应树立正确的作业观，不要为完成作业而完成作业，作业是为了学生更好地掌握知识，让老师了解学生存在的问题。而许多同学做作业时，通常是拿起题就做，一旦遇到困难了，才又回过头来翻书、查笔记，这是一种不良的习惯。做作业的第一步应是先复习有关的知识。复习时可以采取“过电影”的方式，在头脑中搜索一下课堂上老师所讲解的知识，努力将所学知识回忆起来。若实在回忆不起来，再翻开课本

或笔记阅读对照，通过这种方式将所学知识温习一遍，做到心中有数后再去做作业。做完题后，应该从头到尾仔细浏览一遍，检查一下解题的步骤、思路是否正

以上就是初一数学复习资料，数学复习方法等相关建议，希望能帮助到您!