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纪录片中国观后感300字

纪录片中国观后感300字

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网上有关“纪录片中国观后感300字”话题很是火热,小编也是针对纪录片中国观后感300字寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

纪录片中国观后感300字如下:

从长城到喜马拉雅山的雪峰,从匆忙的城市乡村,从奔腾的河流蹦跃的大海,不同于传统的视角,本书以全新的观察视野,第一次从空中展示了中国辽阔的幅员和多姿的地貌。通过直接简练的语言,并且通过震撼人心的视角与色彩鲜明的图像,使中国的自然地貌得以全景呈现。

无限的自然宝藏得以清晰地展示。本书中,我们的视野将既包括构成这片大陆基干的壮伟山脉,也包括那些如血管般蜿蜒流淌在广大平原地区的河流,也正是这些河流,塑造了沿河两岸的文明

但今天的中国确实在以惊人的速度和特殊方式得到了蓬勃的发展。这是一个有着传统文化传统文化的国家也有现代化这种对比可能非常有趣。值得一提的是,你是这个历史发展的个小部分,你可以成为下一代的前辈。最良好的祝愿中国,我们伟大土地!

纪录片简介:

纪录片是以真实生活创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考的**或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。**的诞生始于纪录片的创作。

历史背景:

指再现过去时代的历史事件的纪录像片。它所表现的人物和事件须准确反映历史的本来面目,不能违反历史的真实,不能用演员扮演。可以运用历史影片数据、历史照片、文物、遗迹或美术作品进行拍摄。影片应具有文献价值。

相关特质:

纪录片与故事片之间实际上并没有明确的界限。一般来说,观众对一部纪录片的期待是它写实,但实际上仅仅镜头和拍摄人的在场这个事实,就可以影响被记录的情况。严谨的纪录片同时也记录下拍摄过程对被记录的情况的影响,来让观众获得一个比较客观的印象。

 《微观世界》与我之前所看的纪录片很不一样。在我的印象中,纪录片都是宏大的,壮观的,然而这部片子却出乎我的意料。下面是我整理的关于《微观世界》的观后感,欢迎大家阅读。

 篇一:《微观世界》观后感

 这部纪录片从开头到结尾没有一句台词,表现台词的就是平常在我们眼里很渺小的昆虫,这些很渺小的昆虫,成为了这部纪录片的主角。

 这是一部无声的**,除了自然界的风声、雨声、虫鸣声,听起来是那么动听,每个昆虫在嘶叫着,它们是那么的平常,太平常不过了。每个镜头都能看出它们的生命力是如此旺盛。

 影片拍出了优美的自然风光,还把小动物们拉近、放大,拍出了动物界的生活美、劳动美、行为美。有几个场面给我留下了深刻的印象。午后,一场大暴雨刚刚过去,太阳重新露出了笑脸,到处还是湿漉漉的,让人感觉那么清新。蚂蚁们的家被暴雨冲得一塌糊涂,天刚放晴,身上还沾着泥浆的蚂蚁们又忙开了,有的重建家园,有的又外出觅食,更让人忧心的是那条大猎物还在半路上,它们又得商量着怎么把它运回去?小溪边,两只蜗牛拖着重重的壳在艰难地行进。它们在一块石头上相遇了,相互用触角友好地问候。我猜想,它们也懂礼貌,它们也有爱情呢!果然,它们紧紧地拥抱在一起,就像一对失散多年的恋人?大路上,一只黑乎乎的屎壳郎正在用一种奇特的方法运一团粪球。它用头部和两只前爪抵住地面,四条后腿灵巧地拨着粪球滚动。在路上,它心爱的粪球被一根柴棍戳住了,任它怎么努力都搬不动了,屎壳郎急得团团转。那种可笑可爱又可怜的的模样真让人难忘,我多想帮它一把呀!还有一幅奇妙的场景让我对平时又讨厌又害怕的毛毛虫肃然起敬:一队毛毛虫行进在沙地上,后一条的头部紧紧地跟在前一条的尾部,上百条毛毛虫头接尾,尾接头,连成了一条笔直的“火车”,它们步调一致,纪律严明,遇到前面有障碍物时,后面的毛毛虫谁也不乱阵脚,总是耐心等候,然后再一起前进?我不由得惊叹不已,真太有意思了,太让人感动了。大自然多奇妙啊!

 这部纪录片给我印象很深,那么渺小的生命活着都那么的开心,何况是人?可能有时候被社会同化了,但看清楚这个大自然就会有所感想。

 篇二:《微观世界》观后感

 我向来都比较害怕各种动物和昆虫。当我得知《微观世界》讲述昆虫的时候,我的内心还是有一丝恐惧的。说实话一开始近距离看到那些昆虫的时候,我觉得有些恶心,但不知不觉,我就被书中神奇的微生物世界给吸引了。

 沙子、水珠、各种植物和昆虫,我们平时用肉眼看是如此平常,但在显微镜下面,沙子竟如同水晶般闪烁,这么干净的水珠里竟然藏着这么多微生物,看得我直起鸡皮疙瘩。各种植物和昆虫在显微镜下面的结构是如此神奇。这让我想起在学生时代上的生物课。那个时候我们最喜欢就是去实验室制作昆虫标本,在显微镜下面观察洋葱表皮细胞。小时候,我们一放学做完作业,我跟伙伴们就会去山上采摘美丽的草。夏天,会下到小溪去抓小鱼小虾。看到蚂蚁搬家,我们会盯上老半天仔细观察它们从哪儿来,要到哪儿去。在天地里看到小蝌蚪,把它抓回来,会好奇地观察它是如何长大变成青蛙,但往往等不到几天,小蝌蚪就一命呜呼了。现在我们长大了, 工作了,似乎每天除了工作,就是在跟网络打交道。我们错过了大自然中太多美妙的东西。《微观世界》一书拉近了我与大自然之间的距离,让我在微生物世界中进行了一次奇妙的旅行。

 《微观世界》中最令我感动的是两只蜗牛。雨后,两只陌生的蜗牛偶然在途中相遇,它们用触角小心翼翼地触碰对方。啊!是同类!还是异性!一刹那,爱情的火花迸发!随着一首浪漫而激昂的音乐 响 起,两只蜗牛瞬间缠绵在一起,尽情享受爱情的美好滋味。它们虽然弱小,但对于爱情,它们丝毫不比我们人类逊色。我觉得一切语言在它们面前都显得苍白无力,只有亲身经历过才能感受到这种山无棱天地合乃敢与君绝的唯美。

 篇三:《微观世界》观后感

 《微观世界》与我之前所看的纪录片很不一样。在我的印象中,纪录片都是宏大的,壮观的,然而这部片子却出乎我的意料。

 首先从名字就可以看出,这部片子是微观的,但是内容主旨来说,却并不微小。这部纪录片以昆虫为主要角色,聚焦昆虫的生活。摄影师把自己“变得和小昆虫一样小”,以一份子的角度向我们生动的呈现了小昆虫丰富多彩的生活。导演是法国著名的雅克?贝汉,他为我们所熟知一个很大的因素就是他的片子中的人文主义情怀,这部片子也不例外。很多纪录片会站在高处,也就是用学术的眼光来拍,这样有好处也有坏处。好处是能够让观众在观赏过程中获得一个系统知识,坏处是容易让观众分心,缺少艺术价值。雅克?贝汉用同级的角度来表现昆虫,因此表现出了昆虫界的我们人类能够懂得情感。

 其次,从拍摄手法来说,这部纪录片非常精致,非常具有观赏性。影片用出色的影像放大了我们身边的昆虫世界,把我们带入了一个平时不会注意的世界,让人生临其境。拍摄一直平凡的屎壳郎时,导演先用放大镜头近距离拍摄它的坚持执着,正当我们仿佛和它一起苦难着时,导演突然镜头一拉,我们一下发现屎壳郎的渺小。这会让观众不禁感叹,原来我们看不见的地方有这么多的故事!

 最后从影片配乐、音效来说,也是选的非常适合。音效上,昆虫们所发出的声音也经过放大个别段落经过配乐,时而与昆虫的动作同步相伴,如千脚虫的爬行,使用了打击乐,听来非常逗趣;时而与情节配合,营造出紧张感,如鸟儿啄食小虫和甲虫大战便动用了乐队,不但有节奏而且还产生出厚重的震撼力。配乐上,导演选用了不同国家不同艺术家的作品。在不同的情境里配有不同风格的音乐,这些得当适宜的配乐会感染观众,让观众产生共鸣。

 总而言之,这部片子是开眼界之作,打破了纪录片一贯的拍摄方式,充满人文主义情怀。

 篇四:《微观世界》观后感

 《微观世界》出自法国导演雅克贝汉之手。与其导演的另一部纪录片《迁徙的鸟》相比,《微观世界》主要采用的是放大自然生活中的场景来述说主题,在节奏上,是以多个场面组接的,而《迁徙的鸟》则是以各种鸟的迁徙为序,给人的感觉而言,《迁徙的鸟》更有逻辑。两部影片表现的主题有不同的侧重,《迁徙的鸟》主要是从宏观的角度来展现鸟儿们一个迁徙过程,《微观世界》则是从最微小的方面来体现动物昆虫的境遇。

 这部影片只有在开头部分的采用了简短的解说词,这些解说词的运用将全片主题和基调给观众简单进行了介绍,这些介绍为后面自然声音的出现奠定了基础,观众的欣赏也更有目的性。全片多采用自然的声音,声音的快慢、轻重节奏和画面紧密结合,不同节奏的变化更加凸显自然界的生存状态和斗争场景,把微观世界中各种生物生存情况表现得淋漓尽致。

 我觉得最有趣的一段画面是一只笨笨的屎壳郎推着粪球却不慎扎进树杈里怎么也推不走了。此处的节奏把握得十分流畅。屎壳郎天真地推着粪球,推着上坡结果连虫带球一起滚回坡下。体现出它推球非常认真。而它在推到树杈旁时,一个大特写,我们眼睁睁看着有粪球直径宽的树杈整个没入粪球里。屎壳郎一开始一门心思往后推,往后推,不明情况。然后发现推不过去,它转身用头部的器官在粪球前挖了一道沟壑好让自己着力。接着又转过身向后推。粪球被推高,眼看着就要从树杈里出来。看到这里我都为屎壳郎捏一把汗,我相信观众应该都屏着气在心理上帮它加油呢。突然之间,粪球又落下了,还是插在树杈上。突然心里有点失落。不过导演此时就通过剪辑,立即给我们看屎壳郎最后努力从背面把粪球推出树杈的那一瞬间。观众的期待得到了满足。屎壳郎和粪球的小斗争取得了满意的结果。

 微观世界以微距带领我们领略了那些被忽视的空间和时间中存在的生命力。

 篇五:《微观世界》观后感

 今天看了《微观世界》,发现每一种昆虫都有它独特的地方,一些我们平时看不见的一些东西。从自然的角度出发,每一种昆虫都有它存在的道理,就像我们人类存在于这个地球上,每一种看似微不足道的昆虫,也都在大自然中扮演着它们各自的角色,体现着它们的价值。

 昆虫在我们日常生活中几乎是被我们所忽略的一种生物,但是它又实实在在地存在于我们身边。蚂蚁、蚂蚱、蜘蛛等。每一种生物都有自然赋予它的魅力,每一种生物都有自然赋予它的使命。即使它们是那么的微小,小到我们不仔细看根本看不到的程度。我觉得这恰恰在提示着我们,即使再微小的东西,我们都应该尝试理解它。就像我们教师在日常教学中一样,每一件在我们眼中可能是很微小的事情,但是对于学生来说这就是一件很大的事情。

 相对于昆虫来说,我们在体型上要远远大于他们,但是我们和它们一样也只是一个个体,一个属于大自然的个体罢了。我觉得人类比起昆虫,就是脑子比他们好使一点,蚂蚁可以抬起比自己体重大十倍的物体,蜘蛛能够结出蜘蛛网,毛毛虫经过化茧成蝶之后会变成美丽的蝴蝶。每一种昆虫都会教会我们一些道理。蚂蚁教会我们集体的力量是伟大的;蜘蛛的捕食教会我们要使用好的方法和技能才能有收获;蝴蝶教会我们只有经过化茧成蝶般的痛苦才能让自己变得绚烂夺目。

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