咸阳市长武县教育局电话是什么？地址在哪？上班时间！
地址：咸阳市长武县南大街长武县初级实验中学西南侧约30米...
政府机构上班时间一般为：上午8点-12点；下午2点30到5点半（夏季：3点到6点）。建议上午到政府部门办事，因为政府部门一般上午开会，工作人员比较齐；下午有可能外出办事而找不到办事的人。
秦代，长武民间开始延请师傅教育子女。多为家庭传授，念书识字。明万历十一年（1583年），复设长武县置后，县衙设教谕，有儒学（学官），并修建文庙于学街巷内。清初，县衙设训导。学宫被焚，只存大殿。顺治、康熙年间重修学宫。有尊经阁、敬一亭、博文斋、约礼斋，共28间。道光三年（1823年），设宜山书院，有明伦堂、大雅堂等。乡村开始兴办义学、私塾。青少年专心求学者仍然甚少。《秦疆治略》记，长武“户鲜素封，室多贫窭。更以家贫之故，不务读书。孩童至八九岁时，即令拾粪拾柴，其送学读书者十无一二。是以一县之中，应童试者，不过百余人。即身到胶庠，亦多半耕半读，鲜有潜心力学之士。”光绪三十一年（1905年）清廷明令废除科举制度。三十二年（1906年），县城宜山书院改为高等小学堂。民国时期，学校教育逐渐兴起。社会贤达奔走呼号，热心筹资办学，德高望重者皆以教书育人为荣，教育事业渐有发展。唯设备简陋，师资缺乏，学生流动较多，教学质量较差，青少年读书多以粗识字为目的。民国二十一年（1932年），全县仅有高小毕业生15人。民国二十七年（1938年），全县不识字男女有47914人，占总人口95%。民国二十九年（1940年），全县不识字男女有40489人，占总人口的93%。抗日战争和解放战争中，时局动荡，人心不安，物价昂贵，军旅征发频繁，学校教育难以为继，长期处于落后状态。
解放后，县人民政府接管各类学校，废除旧的训育制度，整顿建立新的教学秩序。调整学校布局，培训师资队伍。对教职员进行思想改造，对学生加强政治思想教育。坚持德、智、体全面培养学生，进行教学改革，学校面向工农开门，动员学龄儿童入学。学校教育坚持两条腿走路的方针，以公办为主，民办为辅。在校学生人数有所增加，教育质量逐步提高。并积极扫除文盲，推行职业教育。1958年，贯彻“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针，教育方向更加明确。1961年，调整学校布局，精简教师。1964年实行两种劳动制度和两种教育制度，学校开展勤工俭学活动，中小学教育得到普及发展。“文化大革命”中，学校、教师受到冲击、摧残。教学秩序混乱，教育事业遭到严重破坏，教育质量急剧下降。中学曾一度砍掉外语、历史、地理。主要课程则改为政治，农基、农田水利、植树造林和军体等。小学以“语录”、大批判文章为主要教学内容。学制缩短，课程减少，并取销考试，随意推荐升学。粉碎林彪、江青反革命集团后，重新恢复学校正常的教学秩序和考试制度。平反冤、假、错案，提高教师的社会、政治地位。采取多种途径培训师资，开展教学研究，提高教学水平。以“有理想、有道德、有纪律、有文化”为教育目的，实行教育体制改革，小学改为六年制，中学改为“三、三”分段制。动员社会力量集资办学，基础教育事业蓬勃发展。1989年，全县有初级小学167所，完全小学49所，初级中学14所，单设高中2所。教职员工1855人，其中教师1759人。在校学生24444人。全县基本形成村有初小，联村有完小，乡镇有初中，县城有高中的普教网。学龄儿童入学率、巩固率、毕业率、普及率，均达到部颁普及初等教育的标准，教学质量显著提高。同时，职业教育、业余教育也得到相应发展。为各条战线源源不断地输送大批知识人才，带动了科学技术的推广和普及，使全县人民文化素质和科学技术水平不断提高。1982—1990年，全县每万人中有大专以上文化程度的人数，由18人增加为37人；高中文化程度的人数，由534人增加为632人；文盲、半文盲人数也有较大幅度的下降。
全县现有各级各类学校213所，在校学生34885名；教职工1985名，其中高级职称25名，中级职称319名。到1999年底全面完成"两基"达标任务，被省政府授予"基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲县"称号。2000年以来，坚持全面推行素质教育，强化教师继续教育，重视发展幼教、特教，积极发展职教、成教。
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