好书推荐--- 五月推荐《如何阅读一本书》

让你成长的书，越读越厚

让你学习的书，越读越薄

让你娱乐的书，看过就忘

好书推荐书籍：《如何阅读一本书》

推荐理由：该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力

推荐指数： 4颗星

作者简介

莫提默·J．艾德勒（1902－2001）以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典人》并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑而闻名于世。[5]

查尔斯·范多伦（1926－）曾任美国哥伦比亚大学教授，后因故离任，和艾德勒一起工作，一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此，本书1970年新版由两人共同署名。

作品简介

该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。在书后推荐了一系列的经典名著。

阅读的四个层次是渐进掌握的，上一层次包括下一层次阅读法；

第一层次的阅读，称之为基础阅读(elementary reading)。都指出一个人只要熟练这个层次的阅读，就摆脱了文盲的状态，至少已经开始认字了。在熟练这个层次的过程中，一个人可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧。在这个层次的阅读中，要问读者的问题是：“这个句子在说什么？”

第二个层次的阅读，称之为检视阅读(inspectional reading)。是在一定的时间之内，抓出一本书的重点—通常是很短，而且总是（就定义上说）过短，很难掌握一本书所有重点。也可以称之为略读或预读。这个层次要问的典型问题就是：“这本书在谈什么？”

第三种层次的阅读，称之为分析阅读(analytical reading)。分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读—读者能做到的最好的阅读方式。如果说检视阅读是在有限的时间内，最好也最完整的阅读，那么分析阅读就是在无限的时间里，最好也最完整的阅读。分析阅读就是要咀嚼与消化一本书。如果读者的目标只是获得资讯或消遣，就完全没有必要用到分析阅读。分析阅读就是特别在追寻理解的。

第四种，也是最高层次的阅读，称之为主题阅读(syntopical reading)。在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。但只是书本字里行间的比较还不够。主题阅读涉及的远不止此。借助所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析。因此，很显然的，主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读。

你挂念着想读的好书太多了，而除非你能真正起身接触到他们，把自己提升到同样的层次，否则你所挂念的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身在让你疲倦，而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧，在挫败中产生了沮丧，因而才感到厌倦。

怀疑是智慧的开始，从书本上学习跟从大自然学习是一样的，如果你对一篇文章连一个问题也提不出来，那么你就不可能期望一本书能给你一些你原本就没有的视野。

最重要的是，学生开始能消化他的阅读经验-从一本书所提出来的一个观点转化到另一个观点，在一个主题上，对不同的作者所提出来的观点做比较，这是阅读的成熟阶段，应该是一个青少年就该达到的境界，也是终其一生都该持续下去的。

只要你肯花一点精神，在读一本书的时候，找出重要的关键字，确认每个字不同意义的转换，并与作者找出共通的词义，你对一本书的理解力就会大大增加了。很少有一些习惯上的小小改变，会产生如此宏大的效果。

如果你让自己在一碰上的地方就停住，最后就可能对这本书真的一无所知了

没有训练有素的头脑，不可能有真正的自由。

▼

小时候，我常幻想有看不完的书，但在当时物质贫乏的状况下，这是不可能的。所以我仅有的几本书，让我记忆犹新，至今难以忘记。

第一套就是7本装的《十万个为什么》，这套书奠定了我基本的科学素养，《十万个为什么》的确是国内非常优秀的科普系列。第二本是被我翻了无数遍的插图版《成语大全》，从中我了解到很多成语故事的由来和含义，直到今天，我玩一些《疯狂猜成语》类的游戏都会稍快于他人。第三本是一本厚厚的童话书，上面一张图都没有，密密麻麻的全是字，而且没有封面，没有前面几十页也没有后面几十页，只有一些惊悚恐怖的童话故事，给我幼小的心灵造成了难以磨灭的伤害……所以自从妈妈不知从哪儿把它拿回来后，就奠定了它神秘的设定，甚至使我从此形成了爱幻想的性格，让我的文风也趋向魔幻主义……所以当我上高中后找不到这本书后，我还是非常伤心的。

由此可以看出，一个儿童从小看什么书，是对儿童未来影响是非常大的。前一阵子很火的一席现实是有63%的农村孩子一天高中都没上过，怎么办？ | 罗斯高一席第518位讲者这篇文章中，作者指出中国目前的教育严重不够，导致中国陷入了中等收入陷阱。而其中很重要的原因是因为儿童教育出了问题，导致这些孩子错过了发展窗口期。

所以，尽管现在越来越多的家长声称自己重视教育，恐怕更多的是指在学校里的应试教育，一味给孩子报很多补习班，只关心孩子的学习成绩。甚至有很多的家长对孩子不闻不问，指望老师在学校教育，一回到家也不管孩子是不是在玩手机看电视，甚至自己还带孩子一起看，而当老师和父母强调家庭阅读的重要性时，父母们却总不以为然，认为小题大作。白白错过了儿童教育的黄金时期。

有句话说：“爱读书的孩子不会学坏”，深以为然。阅读，是在和电视和游戏争夺孩子的注意力，一个不阅读的孩子，不会优秀；一个不重视阅读的家庭，注定无法培养出优秀的孩子。现实是很多孩子不读书，还有很多孩子不知道该读什么书。所以有必要给大家介绍一些评分炸裂的儿童科普读物，供各位家长参考。其实这些书大人也可以拿来读，我自己就偷偷买了几本，还蛮有意思的……

▼▼

1.《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史》

推荐指数：4星

推荐理由：作者是著名教育学家希利尔，用孩子能理解的话，把知识变成吸引人的故事。内容深入浅出，是很好的科普入门

2.《Was Ist Was 什么是什么》

推荐指数：4星

推荐理由：《什么是什么》是一套德国少儿百科全书，全书共120册，各学科的专业人士以德国人特有的严谨态度，为孩子们撰写。上至天文下至地理，古有恐龙，今有科学，历史与社会，包罗万象。内容翔实，写作手法不失趣味性，印刷清晰。

3.《写给儿童的中国地理写给儿童的世界历史写给儿童的中国历史》

推荐指数：4星

推荐理由：非常好的一套书，台湾出版人的良心之作，大人小孩都可以看，

4.《世界（人文版）》

推荐指数：4星

推荐理由：《世界（人文版）》不只是一本人文地理百科，还是呈现环球风情的知识画卷。本书以世界地图为框架，先分别展示7大洲的地理位置、国家和143项特色活动；再通过对31个代表性场景的精美描绘，延伸发散出环境、动植物、城市、建筑、风俗、美食等方方面面的知识。场景设计别致，充满让人会心一笑的细节，既传递着地理位置的概念，也展现着丰富多元的文化，告诉我们如何带上好奇心和行动力去探索世界。你会感受到，地球上每个角落都与众不同，一个前所未见的世界呈现眼前。

5.《DK儿童百科全书》

推荐指数：5星

推荐理由：英国人做的书，最大特点就是非常权威和严谨，由学科分类权威作者、著名教育家、专业翻译共同制定百科框架结构，精美震撼，数千幅世界一流摄影师拍摄的精彩，展现了一个个令人惊叹的视觉世界。既可以学到动物界每一类、科、种的主要特征，又可以了解到感兴趣动物的栖息地、地理分布、相对大小、寿命及保护状况。从森林、草原、山地，到海洋、极地、沙漠，从最小的昆虫到最大的蓝鲸，从低等动物水母到高级哺乳动物黑猩猩。

6.《可怕的科学》（共57册）

推荐指数：5星

推荐理由：可怕的科学（全63本）三度荣获国际科普图书安万特青少年奖，全球热销千万册版权销售至25个国家和地区。

7.《十万个为什么》

推荐指数：5星

推荐理由：这么多年来，《十万个为什么》依然是我们少年时光里必不可少的那本百科全书。这一版的《十万个为什么》结合了旧版经验以及时代发展需要，分为三大板块（基础，专题，热点）18个分册，总计3438个问题，让孩子们尽情地感受科学的魅力。

8.《神奇校车》系列

推荐指数：5星

推荐理由：《神奇校车》是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。

全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列。

美国波士顿球报——号角出版社非小说类最有价值童书。

荣获波士顿环球图书奖。