八年级上册政治知识点归纳总结

八年级上册政治知识点归纳总结1

　海纳百川 有容乃大

　1.什么是宽容？宽容合作的基础是什么？(课本101页)

　宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。

　2.为什么要宽容他人？(.宽容的重要性？)(课本102-104页) 答：①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，求同存异，尊重彼此的个性。②宽容是一种传统美德，我们为人宽容能解人之难，补人之过，能赢得友谊和他人的尊敬，获得更多的朋友。③宽容，是一种境界。宽容别人能使我们的精神境界上升了一个层次，也掌握了一种自我提高的有效方法。④善于宽容利人利己，宽容对方能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。宽容能使自己远离烦恼和仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。(为什么说善于宽容，利人利己？)

　3.现实生活中，我们无意中伤害了别人或受到别人无意的伤害时，应该怎么办？(课本102页)

　答：①我们都不是圣贤，现实生活中难免无意中伤害别人，这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。②我们也可能受到别人无意的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。

　4.如何学会宽容他人？(课本104页)

　答：宽容是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略。具体地讲应做到：①当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，不可冤

　冤相报、以牙还牙。②在可能的情况下，要以我们的宽容感化当事人，使其改过。③对待家人、同学、朋友不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。④决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。

　5.怎样宽容自己，悦纳自己？(课本104页)

　答：①既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。②宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。 换位思考 与人为善

　6.己所不欲，勿施于人的含义和要求是什么？其实质是什么(课本105、106页)

　答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。②关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在

　7.己欲立而立，己欲达而达人的含义和要求是什么？(课本106页) 答：①在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。②不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。③我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。

　8.换位思考，与人为善的实质是什么？(课本107页)

　答：换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。

八年级上册政治知识点归纳总结2

　诚信是金：

　1. 诚信的含义？(课本115页)

　答：诚信，即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。

　2.为什么要诚实守信？(课本115页)

　答：①诚实守信，是中华民族的传统美德，诚信是为人处事的基本原则。②不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。③言而有信能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

　3.如何做到对人守信、对事负责(诚实守信)？(课本117页—118页)

　答：①对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。②做老实人，办老实事，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。③在没有把握答应别人的要求时，不轻易许下诺言，一旦承诺，就应努力兑现。④无论做大事还是小事，都要认真面对，实实在在做事。(或诚

　信做人体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节。把做事与做人有机地统一起来。)

　4.为什么在诚信做人方面既要做大事，也要拘小节？(课本118页) 答：①我们对所做的大事小事，都要认真对待，在做人方面实质上没有大事小事之分。②生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。③我们做大事的同时也要拘小节。把做事与做人有机地统一起来。做诚信的人

　5.诚实与信任的关系是怎样的？(课本119页第一段)

　答：坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。

　6.诚信守则的具体要求有哪些？(或我们应遵循哪些诚信守则？)(课本120)

　答：①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边，不能以一己私利而损害大多数人的利益。③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边，不能为了眼前的利益而损害长远的利益。④在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边，诚信所维护的不是私情，而是国家法律。

　7.诚信的智慧有哪些？(课本121—123页)

　答：①把诚信的要求与具体的情境结合起来。②正确处理诚实与隐私

　的关系③正确处理诚实与谎言的关系

八年级上册政治知识点归纳总结3

　走进父母

　1、为什么要孝敬父母？

　(1)父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。

　(2)父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

　(3)孝敬父母既是做人的基本要求，也是中华民族的传统美德。

　(4)现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。

　2、如何孝敬父母？(孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？)

　(1)听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。

　(2)体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。

　(3)亲近、关心和帮助父母。

　(4)赡养父母。(物质，精神)

　3、代沟产生的原因有哪些？

　(1)进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。

　(2)我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。

　(3)与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系相对疏远。

　(4)情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。

　4、怎样解决与父母之间的矛盾和冲突？

　(1)要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。

　(2)客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。

　(3)了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。

　(4)调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。

　(5)妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。

　(6)子女与父母要站在对方的.立场上考虑问题，加强沟通，这不仅有利于消除矛盾和冲突，而且能促进双方相互了解，相互体谅，和谐相处。在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。

八年级上册政治知识点归纳总结4

　1.学会自我保护

　(1)提高安全防范意识

　网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。

　(2)提高辨别觉察能力

　网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

　2. 遵守网络规则

　(1) 网络交往要遵守道德。

　网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。

　(2)上网更要遵守法律。

　网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。上网时，要有很强的依法行事的意识。

　现在是不是感觉政治网为大家准备的享受健康的网络交往知识点很关键呢?欢迎大家阅读与选择!

八年级上册政治知识点归纳总结5

　1、隐私的含义

　隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。

　它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间

　2、保护隐私的意义（必要性）

　（1）是人独立自由的需要；

　（2）是人们对自身安宁和安全的需要；

　（3）是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

　3、隐私权的含义

　隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。

　4、隐私权的内容：

　（1） 私人生活安宁权

　我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。派出所在没有搜查证的情况下，搜查公民住宅是非法的，侵犯了公民的住宅权。

　（2） 个人信息保密权

　（3） 私人通信保密权

　5、如何尊重别人的隐私权？

　（1）树立隐私意识：明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。

　（2）明白尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。

　侵害隐私权表现：监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。

　6、保护隐私权的方法

　（1）运用法律保护隐私权。

　当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

　（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

从不浪费时间学习 八年级 政治知识的人，没有工夫抱怨时间不够。以下是我为大家整理的八年级政治上册知识点，希望你们喜欢。

八年级政治上册知识点：塑造自我

　1.1自尊自信

　(1)如何正确理解自尊的含义

　答：自尊是健康人格基石，是一种对自已人格的重视和肯定的情感，是从外表到内在对自已的尊重和爱护，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已，是对自身内在价值和尊严的追求。

　(2)：自尊自信有何意义?

　答：自尊自信激励我们奋发向上，使我们形成健康人格，有了自尊自信，事业会成功，人际会协调，有助我们更好立身社会。

　(3)：怎样培养和维护自尊?

　答：①要自尊就要知耻，拒绝卑下，洁身自爱。②走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣。

　(4)：什么是自卑及其危害?怎样克服自卑?

　答：①自卑是一种不健康的心理状态，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际协调，不利身心健康，不利事业成功，甚至会导致轻生。

　②要克服自卑，必须树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度;善于发现和发挥自已的长处和优点，创造成功记录。

　(5)区别：

　病症

　病因

　处方

　自卑

　不能全面客观认识自已

　发现自已的优点和长处，创造成功记录

　自负

　不能全面正确看待自已和别人，只看到自已的优点

　全面认识评价自已和别人，看到别人的优点

　虚荣

　不能全面正确看待自已和别人

　全面认识正确看待评价自已和别人

　(6)知识要点：

　自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。

　因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。羞耻心是所有品德的源泉。

　一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。

　自卑是一种不健康的心理状态，自卑是一个心理牢笼。

　自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。

　自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。

　1.2明辨是非

　(1)：什么是做人的良知?

　答：做人的良知就是正确的是非善恶观(青少年时代是确立是非观的重要时期)

　(2)：如何铸造良知的标尺?(课本P14)

　答：①懂道德，学法律; ②选择好的榜样; ③学会理性分析; ④树立美好理想。

　(3)：如何正确对待社会影响?

　答：①社会是复杂的，我们要运用良知的标尺加以判别，吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素.

　②正确看待长辈亲朋的影响，要分清是非，不能盲从，如果长辈有错，应给予纠正

　③正确看待公共传媒的影响。上网浏览，看电视，读报刊最重要的是要学会选择

　④正确对待社会流行。要独立思考，理性行动，避免盲目追随(参考《创新训练》P9)

　(4)：列举中学生面临的种种诱惑，面对这些诱惑，我们怎么样学会跨越障碍，做出正确选择?

　答：如网吧，电视，报刊，黄、赌、毒的诱惑，

　①首先要战胜自已，坚定自已的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑

　②必须打破情面，要坚持原则，不做错事

　③坚定美好理想，做有理想有道德有 文化 守纪律的一代新人

　(5)知识要点：

　明善恶，辨是非，是做人的基本品质。

　?社会流行?是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。

　1.3自我负责

　(1)：如何正确理解责任感的含义

　答：做人应对自已的行为负责。有责任感的人是品质良好的人，有责任感意味着能自我认识，自我肯定，自我调节，自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自已做错事

　(2)：结合中途缀学，顶撞父母，滥砍滥伐等社会现象，谈谈我们有哪些责任?

　答：①我们应该对自已负责，完成学习任务，是我们的重要责任，掌握知识，培养能力，提高素质。

　②对他人负责，要孝敬父母尊敬老师，团结同学，与朋友友爱相处

　③对集体负责，成为集体中一个有用的成员，为集体添光加彩

　④对社会负责，关爱社会、关爱他人。

　中途缀学是对自已不负责任的表现。与父母顶撞是不对他人负责任的行为。滥砍滥伐破坏自然和环境，是对社会的不负责任。

　(4)：如何做一个有责任感的人?

　答：①要树立负责任的人生态度 ②学会分析事物的因果关系 ③养成先思考后行动的习惯 ④对因自已的错误过失造成的不良后果要勇敢承担责任，接受教训，避免重蹈覆辙

　(5)：举两个有责任感的名人事例

　答：1)钟南山在非典期间，战斗在抗击非典的最前线 2)鲁迅三改志愿为祖国

八年级政治上册知识点(一)

　与人为善

　一、善良是一颗真诚广博的爱心。

　1、善良是人类最美好的德行之一，是美好品德的基石。

　2、*与人为善就是以善良之心待人(以善意对待和帮助别人)。

　3、*善良是无私的,善良的行为必然不图回报。与人为善要是非分明，善良的人不是无原则的好好先生。善良之心是博大的，无论是对自己的亲朋还是素不相识的人都要怀着真诚的善意。善良要见诸行动，真诚的爱心是通过行动表现出来的。

　二、帮助他人，体验生命的快乐

　1、*帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。对于一个自尊的人来说，给予会比接受更快乐，给予让我们体验到自身价值和能力的发挥。

　2、*爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。助人因此是快乐的。

　三、将心比心，己所不欲，勿施于人

　1、将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。

　2、将心比心是急人所难。将心比心是成人之美。将心比心，己所不欲，勿施于人要求我们不要去伤害别人。

　知识链接

　1、社会生活复杂的，人们的道德水准参差不齐。在我们的身边，总会看到一些不诚实的人，不守信的行为。请你列举三例校园生活中的不诚信现象。

　答：例如抄作业;考试作弊;向家长谎报在学校的成绩、表现;答应家长老师要好好学习，却不付诸行动等等。

　(2)、针对这些现象，请你为?打造诚信校园?提几点有益的建议。

　答：1、加强对学生进行诚信 教育 ，教育学生不抄作业，诚信考试;2、加大对诚信的宣传，张贴诚信 标语 ，营造良好的诚信校园氛围;3、组织诚信校园 辩论 赛、征文比赛、演讲比赛等。

　2、(1)、我们的周围有许多残疾人，我们应试以何种态度去对待他们?

　答：平等、友善、关爱、真诚、尊重、理解、宽容等态度。

　(2)、残疾人在生活中经常会遇到常人难以想象的困难，我们应该如何去帮助他们?如何做到平等待人?

　答：在精神上不歧视，平等对待他们;在情感上关心、体贴、照顾他们，和他们进行交流和沟通;在物质生活上，给与他们一定的资助和力所能及的帮助。

　(3)为了保障残疾人的正常生活，国家和社会采取了很多做法和 措施 ，写出你所知道的三种。

　答：公交车等处设有残疾人专座;车站、码头、机场、广场等处设有残疾人通道如盲道等;成立有关残疾人的组织，如残疾人联合会、残疾人基金会等维护残疾人的合法权益;立法上，制定了《残疾人权益保障法》等。

　3、1)、什么是与人为善?答：与人为善就是用善良之心待人。

　2)、如何才能做到与人为善?答：与人为善，首先要正确认识善良，知道善良是真诚的广博的爱心，无私、是非分明、广博、见诸行动。其次，要将助人作为快乐之本;最后要做到将心比心，己所不欲，勿施于人。

八年级政治上册知识点(二)

　情系祖国

　1、为什么要情系祖国?

　答：祖国兴衰牵动着儿女的情感，祖国是儿女的依托，祖国贫弱，人民苦难，祖国初步繁荣富强，人民就会安居乐业，祖国与个人的命运紧相连。

　2、民族文化的地位和价值是怎样的?

　答：五千年文化是中华儿女的财富，造就了我们的民族灵魂，养育了一代中华儿女和中华少年。

　3、如何对待民族 传统文化 ，弘扬民族精神?

　答：传承本民族的文化，是我们义不容辞的责任。要珍惜优秀文化传统，保持本民族的文化特色。首先 要使自已成为一个有民族文化素养的人，用多种方式了解和体悟民族文化的精粹。其次 要对传统文化进行扬弃，取其精华，弃之糟粕。再次 弘扬民族精神是我们年轻一代的使命。

　4、怎样使自已成为有民族文化素养的人?

　答：1)课堂学习2)课外阅读，艺术欣赏，社会调查3)研读典籍，4)与传统文化和古迹民俗接触。

　5、什么是传统文化的糟粕?

　答：等级秩序、无条件服从祖先旧制、保持现状、男尊女卑、消极忍耐等旧文化旧道德是我们今天要抛弃的糟粕。

　6、中华民族形成了怎样的伟大民族精神?

　答：形成以爱国主义为核心的团结统一， 爱好 和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

　7、列举体现中华民族精神的 名言 警句

　答:天下兴亡,匹夫有责;天行健,君子以自强不息。

　8、青少年怎样弘扬民族精神?

　答:传承中华美德,树立崇高理想与志向,自觉履行社会责任,立志成才, 勤奋学习,勇于实践,艰苦奋斗,无私奉献,培养创新精神和能力

　9、怎么培养爱国情操?

　答:认真学习中国历史,了解中国博大精深的文化,树立民族自豪感和民族自信心,关注国家大事,认真参加升旗礼,热爱家乡,同分裂祖国统一的行为作斗争。

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