1、读书卡片的种类和写法可分为:
第一, 索引卡：这类卡片, 每张只记一本著作或一篇文章的题目, 说明属於自学课题的哪方面内容, 不抄录原文, 只详记出处用途, 以备用时查找。
第二, 摘抄卡：这是摘抄原文的某些重要观点、精辟论述、精彩语句、名言警句、论点、论据、公式、定理之类的一种实用卡片．把这些作为原始材料, 可供学习研究引证, 往往是解决重大问题的关键材料．摘抄时, 每张卡片一个专题, 一定要注明来源出处。
第三, 心得随感卡：这类卡片专记平时读书、工作所遇到、想到的体会, 产生的类比、联想和想象, 当思维活跃而进发思想火花时, 即刻将茅塞顿开的想法记到卡片上, 分类保存, 以备日后整理、研究和使用。
2、读书卡片制作方法：
步骤一：裁剪出长方形的卡片。
步骤二：在卡片中央写上励志名言。
例：
敏而好学,不耻下问——孔子
业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈
学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者,好之者不如乐知者——孔子
3、学习卡片的优点：
古今中外学者一致认为, 做读书卡片, 有利於巩固记忆, 增长知识, 积累资料, 激发创造。
（1）易於掌握所读内容的重点、难点、名言警句、精彩部分或重要的公式、推理和结论。
（2）有利於产生联想和想象, 激发思维活动的积极性, 提高分析和解决问题的能力。
（3）素材积累多了, 经过分类排列组合加工, 就会由量变到质变, 产生信息撞击, 使人发生联想和想象, 从而发现新问题, 产生新构思, 经过研究, 即可形成新认识, 提出新创见, 充实学术研究成果。
核心概念转述
知识卡片模板，分为三个部分， 一个是核心概念的转述，二是个人的体验，三是行动指引 。
分别对应相关的话术：
核心概念转述 ；不是…而是…
这种方式帮我理清概念的边界。尤其是提醒我不能复制黏贴。
个人经验 ：“我有一个经验，体验，感悟，发现…”
请注意，这是跟自我旧观念去关联，跟自己的经验建立一定的联系。不是别人的，想想那个口香糖的故事。
行动指引 ：当…的时候，就…做。
给自己今后一个应用场景。当真的出现那样的场景时，就这么用，让自己方便调去。
个人经验
最近老在碰卢曼的《卡片写作法》，欢喜老师见感思行讲过，强哥小强课堂讲过，现在古典老师也在讲。
我当然也不仅仅是听听而已，其实已经开始慢慢摸索慢慢在用了。从反思日记，到印象笔记见感思行，到文献卡片。已经积累了10张跟工作跟医疗跟肿瘤学科相关的内容。
但有一个问题，格式范范，我写的文献卡片也比较随意。注重了提炼观点，和自己印象深刻的点，也跟以前的笔记有意识的去链接，其实这些都非常好。但缺少了模版。
这套知识卡片到模版让我很受用，刻意练习的前提不就是傻傻的模仿吗？
行动指引
以后我的日更就按照这个模版变成知识卡片打卡了。
立个小小的flag，同时也放入到2022年的年度计划里面去，那就是写200张读书相关的知识卡片，跟工作相关的100张文献卡片。
下面是具体模版，需要的小伙伴可以直接拷走。内容来源于古典老师-个人发展共读
核心概念转述“不是……而是……”
个人体验我有一个经验、体验、感悟、发现……
行动指引当……的时候，要……做
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评论列表（3条）
我是巨鲨号的签约作者“人笑我痴”
本文概览：1、读书卡片的种类和写法可分为:第一, 索引卡：这类卡片, 每张只记一本著作或一篇文章的题目, 说明属於自学课题的哪方面内容, 不抄录原文, 只详记出处用途, 以备用时查找。第...
文章不错《怎样制作学习卡片？》内容很有帮助