国防教育宣传论文3000字_国防教育宣传毕业论文范文模板

导读：国防教育宣传论文3000字写作简单吗？其实不管是撰写哪方面的论文，都需要大量的参考相关的文献，这样自己在写作的时候就能有一定的方向，本论文分类为国防教育论文，下面是小编为大家整理的几篇国防教育宣传论文3000字范文供大家参考。

　　国防教育宣传论文3000字(一)：青少年学生是全民国防教育日活动宣传重点对象论文

　　福建省国防教育办公室近日发出通知，就深入开展第十个全民国防教育日活动作了部署，其中提到青少年学生为宣传对象的重点之一。

　　通知指出，要充分认清开展第十个全民国防教育日活动的重要意义。今年9月18日，是第十个全民国防教育日，也是“9·18事变”纪念日，又正值纪念抗日战争胜利65周年。全省各级要高度重视，把开展第十个国防教育日活动作为今年的一项重大国防教育任务来抓，并将其列入各级党委、政府和军事机关的议事日程。

　　通知要求，全省要广泛开展形式多样的宣传教育活动。宣传对象要突出以领导干部、青少年学生和民兵预备役人员为重点。内容上要大力弘扬爱国主义主旋律，紧密联系当前形势任务，以“富国强军，共筑长城”为主题，集中开展“五个一”为主要内容的全民国防教育宣传活动。“五个一”即指举办一次广场宣传咨询或主题文艺晚会，参观一次国防教育基地，观看一部优秀国防教育影视片，组织一次国防知识和技能竞赛，组织党政领导干部过一次“军事日”。手段上坚持继承创新并举，除在各大媒体开辟宣传专栏外，还要筹划防空警报鸣放、防空疏散演练、组织参观革命历史博物馆、烈士陵园和革命遗址等重大活动。通过看、学、演、练使广大群众深入了解革命历史，弘扬和传承革命先辈的优良传统，将我省国防教育工作落到实处。

　　通知强调，要努力形成军地共抓国防教育的整体合力，落实全民国防教育是各级党委、政府和军事机关的共同责任，必须军地一体、齐抓共管。各级国防教育办公室要发挥职能作用，加强筹划、组织、指导和督查，搞好军地之间、部门之间的沟通协调，做到计划安排到位、任务分工到位，督促落实到位，努力形成党委政府重视、军地密切配合、社会各界支持、全民踊跃参与的良好局面。

　　国防教育宣传毕业论文范文模板(二)：如何在小学中高年级语文教学中渗透国防教育论文

　　摘要：国防教育作为我国长治久安的重要意识保障，是学校教育中的教学重点，也是奠定学生们国防意识到基础。而在小学教学中，语文学科作为重要的学习科目，并与国防教育有着紧密的关联。小学语文教师要对课堂渗透国防教育的策略进行优化，提高小学生们的国防意识。

　　关键词：小学语文；国防教育；渗透策略

　　中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2021）-03-017

　　前言

　　小学生作为国家未来的发展希望，也是国家建设的重要力量。通过对小学生国防意识的强化，能够引导学生们更为注重国家兴亡与安危，让学生们能够为国家的发展做出贡献。而在小学语文教学中，语文教师要结合语文教材的课文内容，对国防教育进行渗透，对学生们积极进行国防教育，让学生们在学习语文知识的过程中，不断提高自身的国防素养与综合素质。

　　一、立足教材课文阅读，渗透国防教育内容

　　在语文教学过程中，教材是学生们最为重要的学习工具。而且，许多教材的课文内容都具有思想的深度，需要小学生认真对课文内容进行阅读理解，才能掌握其中的知识内容，提高小学生们的语文知识水平。而语文教师想要对国防教育进行渗透，提高语文课堂的国防教育成效。语文教师要挖掘教材中涉及国防、军事、爱国等主题的课文内容，并通过课文阅读教学，对国防教育进行渗透，引导学生在阅读过程中对课文进行理解。而语文教师要在引导学生学习时，深度对课文内容进行剖析。通过对作者情感感悟，让学生产生情感的共鸣，对学生们的国防意识进行提高，引导学生们意识到国防对于我国发展的重要性，坚定小学高年级学生们为保家卫国的壮志雄心。

　　例如：在对课文《为中华之崛起而读书》进行课堂教学时，语文教师要结合周恩来总理的创作背景，在背景中对国防教育进行渗透，营造出课堂国防教育的学习氛围，让学生深入阅读课文内容，思考为中华之崛起而读书的重要意义，感受周总理的远大志向，以及对民族振兴这一伟大目标学习的决心。同时，结合战争的渗透，引导学生们意识到国防对于一个国家的重要意义。强化小学生们的爱国意识，完成课堂教学的国防教育内容。并通过教材内容的学习，帮助学生们树立远大的理想，让学生们通过学习的付出，为祖国未来的发展与建设贡献自己的一份力量，强化学生们的国防意识，促进小学生综合素质的发展与提高。

　　二、开展写作主题教学，渗透国防意识

　　写作教学作为语文教学的重点，通过写作练习不仅能够锻炼学生们的语言表达能力，还能培养学生们的情感表达能力。同时，在写作教学过程中，语文教师要结合学生们的认知，让写作主题更加生活化，引导学生们关注生活实际。而为了提高小学生们的思想认知与爱国情感，语文教师在进行写作教学时，也要以国防教育为主题，既开展写作教学进行写作训练，也要渗透国防教育，提高小学生们的国防意识。

　　例如：在开展《习作：我的心儿怦怦跳》课堂教学过程中，语文教师可以通过我国英雄人物的故事，或是对于“九一八”等纪念日的故事，让学生们的情感产生共鸣，并在进行写作练习的过程中，结合写作主题，将自己心中的丰富情感进行表达，让学生们体会到国家强大、繁荣昌盛的重要性，为学生们的脑海中烙印国防意识与爱国精神。此外，也可以结合生活中近期的国家国防的实际案例，如：我国第一艘航空母舰“辽宁号”等新闻内容，渗透国防教育，并引导学生们进行写作练习，让学生们的国防意识得到强化，提高小学生们对国防知识的认知。

　　三、运用信息技术教學，渗透国防教育

　　在小学语文教学过程中，语文教师在对国防教育进行渗透时，也要意识到信息技术在教学中发挥的优势。并结合课堂教学内容，以及渗透的国防知识内容。通过信息技术对知识进行直观地展现。而这不仅能够帮助学生们理解国防知识内容，也能够通过视频激发小学生们的国防学习兴趣，让语文课堂成为学生国防意识成长的教育天地，满足小学生们对于国防教育的需求。

　　例如：在进行《开国大典》的课堂教中，语文教师在对国防教育进行渗透时，便可以运用信息技术。通过视频的形式将“开国大典”通过视频进行直观展示，让学生们感受国家成立的激情。同时，语文教师可以结合我国阅兵视频内容，引导小学生们观察阅兵仪式的变化，并在其中渗透国防教育，让小学生们看到我国国防力量的发展与强盛，提高小学生们的民族自豪感，让学生们的国防意识能够潜移默化地养成。

　　四、在课外教学活动中，渗透国防教育

　　小学语文教师在对国防教育进行渗透时，也要积极结合课外教学活动，通过活动实践引导学生们感悟国防的发展与强大，并对学生们的国防意识进行强化。如：结合教学内容。积极开展国防知识讲座、组织学生们开展国防知识演讲比赛等，通过丰富多样的课外国防主题活动，完成对国防教育的教学渗透，让小学生在活动中爱国意识与国防意识逐渐提高，并理解居安思危的成语道理。

　　结语

　　综上所述，小学语文教师在对学生们的国防意识进行培养时，要积极在课堂教学中对国防教育进行渗透。通过对语文教学内容与国防内容的有效结合，提高课堂教学对国防教育的效果，让小学生高年级的学生们能够真正了解并认识国防知识内容。