浅谈国防教育论文2700字_浅谈国防教育毕业论文范文模板

导读：浅谈国防教育论文2700字有哪些比较优秀的范例？对于毕业生们来说，想要顺利的完成学业，都需要在毕业之际撰写相关的论文，但是对于论文的写作，很多人都会无从下手，本论文分类为国防教育论文，下面是小编为大家整理的几篇浅谈国防教育论文2700字范文供大家参考。

　　浅谈国防教育论文2700字(一)：浅谈新形势下强化大学生国防教育的现实意义论文

　　摘要：国防教育在大学生教育中占据重要地位，有利于增加学生的国防意识，提高学生的综合素质，帮助学生形成正确地人生观和价值观。虽然国家逐渐重视起对学生的国防教育，但是在世界格局发生深刻变化，以及强国强军时代要求的新形势下，对国防教育提出了更高的要求。本文就新形势下强化大学生国防教育的现实意义以及措施做出了详细的论述，供相关部门参考和借鉴。

　　关键词：新形势；强化大学生；国防教育；现实意义

　　前言：目前世界正处于百年未有之大变局，疫情对世界各国都造成了巨大冲击，导致经济、政治、生活都发生了深刻变化，中国应对国内疫情的快速反应及对世界各国的无私帮助，展现了大国力量，使中国在国际上的影响力与日俱增，但也导致影响到其他国家的利益，现在我国周边安全环境严重复杂，对我国国防带来严峻挑战。大学生作为国防发展的储备力量，更需要进一步加强国防教育，提高爱国主义精神，引导学生树立正确的思想观念，另外，学生通过国防教育可以了解国家军事的发展以及相关的知识，再结合自己的专业知识来拓宽自己的视野，为学生以后的发展奠定坚实的基础，也为国家储备更高素质的人才，因此高校就要加强学生的国防教育，针对实际教学中存在的问题进行有针对性地改进，从而提高学生的国防意识。

　　一、国防教育的概述

　　国防教育是为了进一步提高学生的国防意识，通过给学生进行一些军事理论以及有关国家军事发展的教育，来加强学生的国防行为能力，它是国家提高综合国力、储备国家军事人才的重要途径之一，学生通过国防教育，可以增加国防观念，掌握基本的国防知识，激发学生的爱国热情，可以自觉地履行公民义务和权利，另一方面，对大学生进行国防教育还可以提高大学生的综合素质，让他们了解军队精神以及军队所特有的严格的纪律，进而培养学生的集体荣誉感和责任意识，增强学生的心理素质，在实际的学习和生活中遇到困难和挫折时可以正确理性的面对，促进学生以后的发展和健康的成长。

　　高校的国防教育主要是对学生进行国防的理论教学以及基本的军事训练，通过学习理论知识可以让学生了解国家的军事发展形式，开阔学生的视野和知识面，让学生看到国家科学技术和军事技术是多么的伟大，进一步提高大学生的心理素质和思想观念，为国家的发展贡献自己的力量。

　　二、新形势下大学生国防教育存在的问题

　　2.1学生的国防意识比较薄弱

　　国防意识以及国防精神是一种力量，可以推动人们更加地努力和前进，能够激发起学生的爱国主义精神，从目前大学生的思想状况来看，学生普遍存在国防意识比较弱的情况，处于和平的年代学生生活比较安逸，每天不为吃穿发愁，不担心国家战争，再加上如今学生为了应对应试教育的各种考试和大学校园里的各种拓展活动，没有足够的时间去学习军事理论知识，学校方面对于学生国防意识的培养也没有足够的重视，这样就无法提升学生的国防意识，在刚入大学进行军事训练中对学生进行的训练是不够的，并且那些军事训练中教官也很少去讨论国防的相关知识，这也影响到学生的国防意识提升。

　　2.2国防教育课程比较单一

　　目前的大学生进行国防教育的时候，学校方面给学生专门安排国防教育的课程，教师在上课中给学生传授的教学内容也比较单一简单，枯燥乏味的教学内容不能激发学生的爱国主义精神，学生的学习积极性无法调动起来，对于学生的发展也产生了消极的影响。另一方面，给学生下发国防理论的教材，通过网课的形式来对学生进行教育，仅仅通过这种方式是不足以充分培养学生的国防精神的，而且下发了教材不强制对学生进行教育的话，学生也很少会积极主动地去看这些教材，在进行网上学习的时候也只是“刷课”，无法将网课的作用充分發挥出来。

　　三、新形势下强化大学生国防教育的措施

　　3.1不断地丰富国防教育的内容

　　在对学生进行国防教育的时候，要不断地丰富教学内容，通过丰富多彩的国防教育内容来激发学生的学习兴趣和学习的积极性，国防教育的内容不仅要与宏观层面相联系，还要充分结合微观层面对学生进行教学，根据不同学生的发展特点和学习阶段来制定不同的国防教育内容，让学生在大学中每个学习阶段都可以接受到专业的国防教育，还需要定期对国防教育的效果进行评价，评价的方式注意多样化，让国防教育更加的专业化和有效性，全面地提高学生的综合素质；另一方面，教师要充分地整合互联网上的国防教育资源，充分挖掘互联网中与学生的国防教育有关的内容并且进行延伸，教师将互联网的资源进行搜集与整合，使其变得更加有条理，不仅可以让互联网的优势充分地发挥出来，还可以便于学生进行课下的学习，充分激发学生的学习兴趣李除此之外，学校发现可以鼓励国防教师对国防教育课程和内容进行创新和开发，并且给予一定的资金支持，邀请一些校外的课程开发专业和国防教育专家来进行专业的教育以及课程的开发工作，让学生学习到更多的知识和内容，最大限度地提升学生的综合能力。

　　3.2培养学生的责任意识

　　我国综合国力在不断地增强，军事教育水平也呈现上升的趋势，培养学生的责任意识与培养学生的国防精神具有同样重要的意义，只有学生具备责任意识，才可以承担起自己应该承担的责任，履行自己的权利和义务，更好地为国家服务。在培养学生责任意识地过程中，教师要根据学生的发展特点教育，给学生播放一些弘扬爱国主义的电影、视频等让学生潜移默化地受到教育，还可以向学生讲述一些生活中见义勇为、为了国家挺身而出，不在乎自己利益保全国家的英雄事迹，引起学生的共鸣，进而提升学生的责任感，爱国主义精神也可以得到深化。

　　3.3创新国防教育的方式和方法

　　为了提高大学生国防教育的效果，高校要不断地创新国防教育的方式和方法“，请进来”和“走出去”相结合。一方面可以加强对部队的合作和沟通，邀请部队军人来校开展专门的国防教育讲座等活动，向学生讲授优秀的军人事迹，让学生体会到军人的伟大，进而激发学生的爱国热情；另一方面，可以组织学生到爱国主义教育基地参观一些现代化的武器，向学生讲授武器的用途，学生的国防意识也会提升，除此之外，在学生的专业课学习和其他课程的学习中加强国防教育，提高国防教育的有效性，促进学生思想素质的提升。

　　四、总结

　　新形势下强化大学生的国防教育对于学生的发展具有重要的意义，不仅可以提高学生的国防精神和爱国主义精神，更重要的是学生的思想素质都得到了提升，感受到祖国的伟大，帮助学生形成了正确的人生观和价值观，虽然在实际的国防教育中还存在一些问题，这就需要教师和相关部门采取积极有效地措施提高大学生国防教育的质量，为国家的发展储备国防人才。

　　浅谈国防教育毕业论文范文模板(二)：浅谈小学开展国防教育的方法途径论文

　　中小学生是国家未来，在中小学开展好国防教育，就是国家的长治久安。小学的国防教育的工作要坚持从娃娃抓起，可以概括为：提高一个认识，设立一个岗位，突出两个重点，强化四个途径。具体解释为：提高对国防教育的一个认识；设立专职国防教育教师岗位；突出课堂主渠道、活动主载体的两个重点；强化宣传主阵地、环境创氛围、常规相结合、实践新尝试的基本途径。

　　一、加强国防教育的组织领导

　　只有领导重视并积极参与才能确保实效，要成立国防教育领导机构。同时，要紧密结合学校实际情况，研究制定国防教育的相关制度并认真落实，用制度规范国防教育行为，做到分工明确、责任到人、职责清楚、制度落实，初步实现国防教育制度化常态化目标。

　　二、设立专职国防教育教师岗位

　　怎么才能体现国防教育与学科教学同等重要，不要等到上级检查国防教育时才说国防教育重要，也不要上交国防教育总结时才说国防教育重要，小学国防教育确实需要专职的国防教育教师。当然，不是说设立了设立专职国防教育教师岗位后，其它学科教师就没有国防教育任务了。全体教师都需要通过对国防教育的认知，加强国防教育意识，主动自觉的积极挖掘本学科国防教育内容，适时渗透在学科教学之中，起到润物无声的作用。

　　三、突出课堂主渠道，开展国防教育

　　学校的主要生活是以课程表为规范的课堂教学，这是学校全部活动的核心部分，是生命线，是主渠道。我们要立足于这个主渠道，发挥出主渠道的作用。各个学科要结合教材内容和学生的特点，向学生渗透有关国防教育的内容。

　　四、开展阳光体育活动，落实《全民健身纲要》

　　国防的核心因素是人，人的基础性在于有一个健康的身体，国家民族未来的钢铁长城更是由一个个健康的身体构成的。《全民健身纲要》就是国务院立足增强体质和民族振兴二颁布实施的，学校把《全民健身纲要》以“大课间”的形式贯彻落实，可以根据低、中、高年级学生年龄特点，按照事前划分好的区域，各年级学生在老师的带领下进行各种各样的精彩健身活动。

　　五、建立国防教育展廊，优化国防教育环境

　　“随风潜入夜，润物细无声”是环境对人潜移默化的影响力，有条件的小学，可以划定一块区域建立国防教育展廊或国防教育展室，用国防教育氛围来影响学生思维观念，从小培养国防意识。每年新生一入校，开学的第一课就可以带领新生集体到国防教育展廊参观学习，在小学生心中深埋下国防的种子，开展“三个告诉”，牢记三个日子，即：《国防法》和《国防教育法》是那一天通过的，全民国防教育日是那一天。

　　六、成立少年军校，进行角色训练

　　结合小学生的年龄和身体特点，尝试成立少年军校是一个新颖有效的国防教育拓展活动。在少年军校活动中，可以设计一些新颖有趣的活动项目，既能引导学生高高兴兴地学，又能放手学生规规矩矩的练。每学期组织一周时间的“少年军校队列广播操赛”活动，会调动各中队加强队列训练积极性，培养组织纪律性，树立集体观念。

　　七、加强阵地建设，开展国防教育

　　小学都有一些相对固定的场所、设施、平台、仪式等阵地，要着力挖掘体现阵地的育人功能。班级的展示板上课一开辟一个专门的国防知识窗，学校可以设立专门的国防教育专栏，在少先队广播中开设“国防小百科”栏目，宣传国防教育知识。充分利用主题升旗仪式、主题班队会、班队报、宣传栏、电子屏、家校微信群、传统节庆日，广泛宣传国防教育知识。

　　八、通过课外活动，加强国防教育

　　小学生的课外活动应该是丰富多彩的，通过精心设计课外活动，把国防教育融入到活动中，是课堂教育的有益补充和延伸。课外的活动可以采取多种形式，可以是集体观看主流大片，也可以是故事演讲、军歌比赛，更可以是国防知识讲座会、辩论会、读书会、分享会，重点是在精心设计活动形式与载体上下功夫。

　　九、建立激励机制，开展国防教育

　　组织青少年成立雏鹰志愿者服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。开展雏鹰评星活动，其中包括遵纪守法星、小博士星、小歌手星、服务星等，参加国防教育活动是评星中重要内容之一，从而激发学生关心国防的热情。在八一建军节和元旦春节期间，举办班队报展览、国防知识答卷、国防征文活动，组织形式开展拥军优属，捐献慰问品，到区武装部、国防办、军烈属、五保户、消防队、派出所去慰问，并把活动过程及时向全体学生反馈，特高学生参与国防教育的兴趣。

　　十、融入养成教育，培养团队精神

　　养成教育是学校开展的常规教育，也可以理解为做人的教育，是培养小学生良好的学习和上习惯。把国防教育融入养成教育，就是要把爱党爱国的情感和立志报国的思想变成小学生成长过程中的自觉行动。每个小学都开展周一升旗仪式，全校师生共同参加，有的小学还会邀请部分家长参加，通过国旗颂、国旗下讲话、齐唱国歌、背诵校风校训等环节让爱国意识铭记在心。在中华民族传统节日和国家重大纪念日开展主题活动，也是融入国防教育的结合点，今年很多小学都组织师生观看了党的十九大召开盛况。

　　十一、创新特色实践，叫响国防品牌

　　创新实践会让国防教育更有活力，形成品牌更是标志性的成果。怎样才能做到创新，打造学校国防教育特色？这是需要小学教育工作者不断探索实践和总结提炼的。在这方面比较典型的例子是《海小讲坛》，《海小讲坛》发表在学校网站，与优酷网链接，通过点击在网上视频传播。栏目开播以来，内容始终紧密结合国防教育，联系青少年思想教育，先后制作播出了《雷锋精神在校园》《水浒人物分析之林冲》《沉痛的感动》《身边的变化》《盒子炮与八一南昌起义》《飞天圆梦》等专辑，成为学校对内教育，对外宣传的优秀国防教育媒体。

　　国防教育打造的忠诚和服务，这是人性的核心品质，没有对国家和人民的忠诚与服务，就会重现抗日战争期間的伪军汉奸人数比侵华日军总人数还要多的可悲局面，作为小学教育工作者，我们要做好自己的工作，做好自己该做的事，做好自己能做的事，时时刻刻不忘国防教育，为饱经患难正在腾飞的国家民族的未来夯实基础。