国防教育结课论文2000字_国防教育结课毕业论文范文模板

导读：国防教育结课论文应该怎么写？想要写好一篇优秀的论文，总是不那么简单容易的，所以就会特别的迷茫，本论文分类为国防教育论文，下面是小编为大家整理的几篇关于国防教育结课论文范文供大家参考。

　　国防教育结课论文2000字(一)：人类命运共同体视阈下创新学校国防教育形式的思考论文

　　摘要随着经济全球化进程的快速发展，各国间相互依赖性持续增加。为了保证各个国家在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，党的第十八次全国代表大会正式提出人类命运共同体理念。同样，人类命运共同体理念下的国防教育也被赋予了新的价值内涵。新时期国防教育更要坚定不渝地走党管教育、军民融合、共建共享道路，持续推动我国国防教育深化改革，以期构建出国防多元教育阵地，持续不断地提升我国国防教育水平。

　　关键词人类命运共同体视阈国防教育创新

　　中图分类号：G451文献标识码：A

　　当今世界格局复杂多变，各国联系逐步加深，国际社会日益成为一个你中有我，我中有你的命運共同体，恐怖主义、疾病传染等非传统性全球安全问题给世界秩序和人类发展造成了许多隐患和挑战。在此种情况下，无论是身处哪个国家、怀有何种哪种信仰都无法做到独善其身，为了更好地应对全球性安全问题，各个国家和人民需要相互协作，培养人类命运共同体意识。作为马克思主义中国化的最新成果之一，“人类命运共同体”理念包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观，在超越了旧有“西方中心论”理论的基础上，致力于打造和谐互助和可持续发展式的世界文明格局。

　　1关于特殊时期背景下的国防教育

　　国防教育是从国家和民族的利益出发，通过教育的多种形式向国民普及国防思想、国防意识以及国防技能的教学活动。传统意义上来讲，国防教育的目的主要是提防外来侵略，维护本国和平。

　　国家更要大力发展学校国防教育，一方面有利于增强我国学生群体的国防观念，深刻理解国防工作是为了捍卫国家主权，保卫国家利益不受侵犯的重要举措，自觉投身到我国国防建设之中；另一方面，学校国防教育有利于提高学生的民族向心力与凝聚力，促进学生集体主义、革命英雄主义意识养成，能够主动将个人利益置于共同利益之后，在困难面前能够紧紧团结起来。

　　2新时代关于学校国防教育形式创新的思考

　　“在经济全球化时代，各种传统安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好地球家园。”习近平主席的重要论述为实现国防教育目标指明了新方向，也可以这么理解，共筑人类命运共同体，是国防教育实践的新境界，今后学校开展国防教育工作时应该采取更多元的方式来推进。

　　2.1因时因势利导，提升国防教育效果

　　特殊时期涌现出许许多多“最美逆行者”，老百姓通过各种媒介认识了这些看不清容颜的“逆行英雄”，他们就是国防教育的“活教材”。近日，湖南省国教办组织了一场国防教育专题课，在300多万条互动留言中，“长大要当解放军、子弟兵是我的人生偶像”之类的留言持续霸屏，借力特殊时期防控形势开设国防教育课，也是对人民大众的一次精神动员，更是战时政治动员的一次实践，对今后在应对重大自然灾害、突发公共安全事故，甚至战争时，如何借助国防教育教化人心、凝聚力量进行了尝试，无疑提升了国防教育效果。

　　2.2优化资源配置，建设国防多元教育阵地

　　随着现代化教学设备的普及和信息网络技术的快速发展，学校要结合自身资源，合理优化教学资源配置，在学校内建立多元国防教育阵地。学校可以在图书馆内设置专门的军事资料、革命史论书籍专区便于学生借阅学习。同时还可以定期举办线下军事文化沙龙、军事训练演戏、外拓拉练、军事电影会展等形式，在学校范围营造一种浓厚的国防学习氛围，以此来提高学生对国防知识的兴趣，培养学生爱国意识养成。

　　2.3加强学科渗透，推动国防教育创新发展

　　学校国防教育要充分发挥教学资源优势，积极推动学科之间的联动协同，促进国防理论学科渗透，以此来实现学科间的优化整合。例如，学校可以将国防教育与科研培训进行有机结合，策划出一套完成的实训方案，组建专门科研规划小组，让学生可以将理论与实践相结合，利用学习到的国防知识参与到科研活动之中，以此来提高学生科学素养与实操能力的共同提升。

　　2.4弘扬革命传统，促进红色基因持续传承

　　正确国防价值观念的树立培养是国防教育水平提升的先决条件，我国各级各类学校要合理利用红色资源文化遗产，让学生充分感知到革命传统文化的独特魅力。另一方面，学校还可以定期举办红色文化学习周，通过承办中国梦、人类命运共同体等主题的演讲比赛，让学生主动投身到国防知识学习中，将国防理念内化于心，外化于行。

　　3结语

　　在人类命运共同体语境下，国防教育更被赋予了新的时代使命和重任。学校国防教育要突破传统形式，提升教育水平，以此来促进学生爱国意识养成，提高学生的民族向心力与凝聚力，以期为国防人才储备打下坚实基础。

　　作者简介：王红燕（1969.10-）女，汉族，湖南长沙人，硕士，湖南省人民武装学校，副教授，研究方向：国防教育。

　　国防教育结课毕业论文范文模板(二)：浅谈高校国防教育与大学生思想政治教育的结合论文

　　摘要：在当今的高校的教育中之中，对大学生展开适当的思想政治教育是尤为关键的。虽然在进入大学的校园以前，思想政治教育是学生的学习的一部分。然而，全新的国防教育知识在高校之中的教学也是必要的，而国防教育与高校思想政治教育是相互关联的，就有必要对其进行综合的研究，而本文对其展开了探讨。

　　关键词：国防教育；思想政治教育；综合教学

　　国防教育是保证国防以及教育学生维护国家主权和统一的教育。而为全体公民展开具备特定的目的和内容的普及的国防教育活动有着一定的必要性。而高校展开国防教育的目的是使大学生增强国防观念，在此基础上掌控基本上的国防知识，而其于大学生的思想政治教育的结合就需要进行不断的探索。

　　1国防教育在思想政治教育中的地位及其内涵

　　国防教育在大学生思想政治教育之中有着重要的作用，首先国防教育是大学生的思想政治教育的主要的目的之一，而国防教育可以强化学生的爱国主义观念，在此基础上对大学生进行再教育，而国防教育不是一种简单的教学形式，往往是根植于不同的教学中通过一定的教学的手段来进行的，在对大学生进行思想政治教育的过程中，就要牢牢把握住国防教育的重点，培养大学生的综合的爱国精神，因此，就要适当开展国防教育，在学生学习专业知识的同时，让其产生正确的政治立场、世界观和人生观。在此基础上提升学生辨别是非的能力和自我教育的能力，提高青年学生的自我教育的能力。全新时期高校国防教育的主要任务是彻底落实党的教育方针，把思想政治教育横贯于学生的学习的过程，充分发挥政治教育的作用。而高校国防教育的目的是提升青年学生的国防观念，从根本上培育社会主义现代化建设的栋梁，其教育的效益不局限国防建设本身，还对学生的三观的形成有着重要的意义。国防意识是一种精神力量，使青年学生懂得谦卑，在生活和学习之中，可引导学生为构建社会主义现代化建设的整体战略目标而努力。而国防教育可使青年学生学习党的主导之下的坚决政治立场，在此基础上形成正确的世界观和人生观，提升学生辨别是非的能力，对解放军至高无上的职业道德和奉献的品格进行学习。因此，国防教育和思想政治教育的最终目标是为社会主义现代化建设培育优秀的人才。

　　而由于高校国防教育与思想政治教育内容的一致性。在大学生的学习中，思想是一种理性的知识，是约束人们行为的各种精神因素，包含学生的兴趣、知识、情感等。在对学生进行教育的过程中，高校思想政治教育应包含世界观、人生观、政治观等方面知识，可以对学生起到一个领导的作用。国防教育的内容包含爱国主义教育、爱军教育等，在对学生进行国防教育的过程中，就要明确对其进行教育的重点，而在对大学生进行思想政治教育的过程中，国防教育占据其中很大的一部分，在此基础上爱国主义教育是国防教育思想政治教育的核心。通过国防教育，可以培养大学生的爱国理念，而大学生要坚持以共产主义理想为核心的理想信念，在此基础上竖立正确的人生观和国防观，树立自己的爱国主义精神，增强自己的自尊心，进一步提高学生的政治觉悟，坚决走共产主义道路，在此基础上规划中国特色社会主义。学习集体主义精神，弘扬革命传统和优良作风，在此基础上提升国防现代化建设的奋斗意识，这就是国防教育与大学生的思想政治教育的结合的内涵。

　　2国防教育对大学生的思想政治教育的作用

　　在对大学生进行思想政治教育的过程中，系统的国防教育可以提升大学生的思想政治意识，在此基础上提升思想政治教育的整体效果。而高校国防教育的实践证明，系统的国防教育对提升大学生的思想政治觉悟有很大的作用。系统的国防教育体系有助于学生的国防意识和国防观念的增强。而当代大学生在和平宁静的环境之中成长，往往欠缺危机感和责任感，国防意识和国防观念相对来说比较脆弱。通过系统国防教育，使学生充分认识到世界的危险性，在此基础上要顺利地展开社会主义现代化建设，必须有强劲的国防力量作为保证，充分认识到落后就要挨打的道理，使大学生保卫祖国、建设祖国的责任感获得提高和升华，在此基础上使其国防意识和国防观念获得提高。其次系统的国防教育有助于激发学生的爱国精神增强学生的信心和社会责任感。爱国主义是一个国家和民族生存和转型的关键的支柱。是每个大学生最基本上的道德标准。在高校的军事理论课之上，其解了我军的发展历史、建军的则、典型的争案例和解放军不懈努力的精神。让这些事关国家生死存亡、民族兴衰的事件引发大学生的心理共鸣，在此基础上激发学生的爱国精神。通过对我国军事科技成果和国防建设现状的介绍和解释，并以爱国主义为主题，以多种形式展开讨论和活动。使大学生竖立重视国家大局、奋发图强的思想，增强学生的民族自信心和社会责任感。有助于增强学生的信念。通过专题报道等一系列国防教育的活动，协助学生认识国情，充分认识党的路线方针以及政策的正确性，坚决维护社会主义的发展道路，在此基础上促进大学生的思想政治教育的体系的形成。

　　3国防教育和大学生思想政治教育结合的具体策略

　　3.1将国防教育纳入大学生思想政治教育的教学体系

　　在国防教育和大学生的思想政治教育进行结合的过程中，把国防教育列入大学生思想政治教育体系是其进行的主要策略，把国防教育列入思想政治教育的教学体系可以更好地发挥国防教育的作用。历史上，一个国家的兴衰与本民族的国防意识的水平紧密有关。当今世界各国广泛注重国防教育，把国防教育视作关系国家根本利益的战略问题。而国防教育的重要性，不仅反映在战时的人民保卫国家的意识，更反映在受过高等教育的人民遵守忠于国家的原则上，在此基础上其可担负起保障国家安全和民族团结的责任。而我国在转型国防教育方面具备得天独厚的优势，国防教育是我党和我军在长期革命的建设实践之中产生的一套完备的思想教育体系。融合高校的教学实践，对大学生展开国防教育不能仅仅靠军事训练。其更应当包含科学的世界观、方法论和正确的人生观。而通过国防教育，可激发大学生浓厚的民族自信心、爱国热情和责任感，把国防教育的内容转变为大学生的精神财富和素质，进而拓展为民族意识。最终产生强劲的精神力量和民族凝聚力。当代大学生是21世纪的“科教兴国”、“构建四个现代化”的国家战略的主力军。大学生的国防意识的增强，将对社会的发展产生极大的影响，在此基础上可以成为引领全民提升国防观念的关键因素。因此，國防教育是综合性的爱国主义教育和民族精神力量的教育，在内容、目的、作用等方面与高校思想政治教育有许多共性，其必须列入思想政治教育的通常的教学体系。只有国防教育和思想政治教育相互关联、相互补足，才能展开长期平稳的国防教育和爱国主义教育，在此基础上提升其综合的教育的水平。国防教育是强化国防现代化建设的关键方面，也是改良和强化大学生思想政治工作的关键手段。这对国家和大学的教育来说都有着巨大的好处，因此国防教育和大学生的思想政治教育的结合是势在必行的。

　　3.2统一教学思想

　　在对强化高校国防教育的措施进行研究的过程中，就要统一教学思想，高校领导在展开国防教育时，要高度重视国防教育，努力做到思想的统一。高校肩负着散播科学文化知识、培育社会主义现代化合格的人才的重任。国防教育就要放在教学的重点上。学校要把国防教育当作民族复兴的大事来看待。在此基础上完备国防教育机构，建立专门的军事教学的研究中心。此外，大学要提升教师整体素质，按照普通高校军事课程教学大纲的规定展开教学工作。只有这样，国防教育的效果才有可能获得提升。国防教育是一个主客观因素共同作用的过程。只有充分发挥学生的主观能动性，才能获得不错的教学的效果。而在高校国防教育领域，有许多学生社团是国防教育方面的，如“国防教育协会”、“军事爱好者协会”。在高校国防教育之中，其能起到极大的协调、增进和拓展作用。首先，其参与者具备普遍的群众基础，其兴趣、热爱、特长相近或相近，都是基于自发建立的群体而不是学校组织的。从这个角度看，学生会主动参加各种社团，因此学生社团是为高校国防教育的有效途径之一。其次，这部分的学生是关注国防、爱好军事的。其往往能推动四周的学生关注国防大事，产生大学生爱好军事、关注国防的良好氛围。因此，学校应关注这部分学生的作用，在此基础上帮助其展开国防教育活动。在此基础上增进国防教育形式和内容的多样化。国防教育也要有与时俱进、开拓创新的精神。这是由社会主义的发展决定的。首先，从当代青年大学生自身的特点来说，在教育领域，学生的特点主要反映在对多样性和互动性教学方法的追求之上，因此就要对大学生的国防教育的思想进行统一，在此基础上丰富其教学的手段，进而增强其教学的效果。

　　3.3增强大学生军训的效果

　　在军训竖立学生的信心，在此基础上锻炼其身体素质，进而增强其自信心。当代大学生在文化知识方面具备综合性、先进性的优势，但大多数都是在父母的呵护中成长，其经历的磨难不够多。往往欠缺吃苦耐劳和应对挫折的能力。意志比较薄弱，心理素质较低。一旦真的遇到困难和挫折，往往会以躲避的态度面对，甚至产生负面的念头。而大学的军训是对学生的新的考验。承受住这样的考验，不仅可增强学生的体质，而且可培育学生的爱国主义和集体主义的精神，在此基础上提升学生的综合素质，协助其融入大学生活。而在军训之中，通过学习解放军的规章制度，可培育大学生的组织纪律和集体主义，使学生学会服从纪律，学习解放军的优良传统，在此基础上协助大学生进行思想的升华，竖立正确的价值观和人生观，清楚自己的发展方向，增强学生的学习动机。军训不仅能使学生掌控一定的军事知识和技术，而且能培育学生的自信心和坚韧性，使其在之后的学习中可以提高自己的学习效率。有助于鼓舞学生的一直。因此，国防教育是提升学生综合素质的一条非常合理的途径，增强大学生的军训的效果也是势在必行的，这是是全新世纪培育人才的关键的途径，对于大学生的思想政治教育来说有着关键的意义。

　　3.4应用科学的发展观建设高素质的教学队伍

　　应用科学的发展观可以提升国防教育的具体的效果，在此基础上可以规划强劲的国防教育队伍。这是以往的教学实践经验的总结。在国防教育机械能的过程中必须建立一支知识水平和理论水平高的思想政治课教师队伍。首先就要吸纳优秀人才进入国防教育师资队伍。目前，学校思想政治教育工作之中很多的专家，其具备多样的理论知识和教育思想，在教学实践的应用之上获得了巨大成就。可以将其招入国防教育的队伍。其次就要提升国防教育教师待遇，在此基础上充分调动广大国防教育工作者的积极性和科研意识。而无论是國防教育还是高校思想政治教育，都有自己的培养途径和方法。如果能从国防教育教师之中甄选骨干教师进入思想政治教育专业展开培训，就更能促进国防教育和大学生思想政治教育的结合，在此基础上提升其综合的教学的水平，通过其师资队伍的综合培训，达到增强教学效果的目的。

　　4总结

　　总而言之，国防教育和大学生的思想政治教育的结合可使大学生受军营文化和社会主义的影响，使学生的教育内容和教育环境产生共鸣，在此基础上使理论与客观现实达成统一，让学生在学习国防教育的知识的过程中树立正确的人生观，在此基础上激发学生的爱国主义精神，增强大学生的思想政治教育的效果。