世界上第一位科学家到底是谁？

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牛顿，爱因斯坦，霍金都是我们所知道的科学家，全世界的科学家有着不少，他们为人类的科学进步作出了杰出的贡献，比如牛顿的?力学?，爱因斯坦的?相对论?等等，但是在历史上第一位科学家应该是泰勒斯。

首先我们都知道科学家其实就是解除迷信的说法，去寻找真正的道理科学的人，在公元前七世纪左右的时候，那时候发生过不少日蚀的现象，当时的人都将这日蚀称为神的指令，而当时的泰勒斯是古希腊爱奥尼亚学派的代表人物，自然是不会相信这种说法的，他相信这日蚀现象肯定是有原因的，不可能是什么神仙上帝的作为。

而我们还要来了解一下泰勒斯的故事，他的家境很好，出生在小亚细亚的米利城，属于一个贵族家庭，所以小的时候就曾经来到过埃及，学过过那里的科学知识，毕竟埃及金字塔那科学含量还是很高的，即便是至今依旧有着不少秘密人类都无法解开，所以说也可以看出多出去看看外面的世界也是很重要的，有了很多科学知识的积累他也是很杰出的人，回到自己的国家后就成立了米利都学派，也就是反对神明的邪术，崇尚追求科学。

后面他开始仔细研究这个日蚀的事情，功夫不负有心人，终于解答出了日蚀的秘密，而且还成功预言了下一次日蚀的时间在公元前585年5月28日，这样的话在当时受到了无数人的嘲笑都认为他是在吹牛，怎么可能预言出上帝的事，但是真理永远是掌握在少数人的手里，果真在公元前585年5月28日就是下一次日蚀的发生时间，直接将那些人彻底震惊，这就是历史上第一个破解出上帝神明说法的人，用的可是科学的力量。

科学家与发明家有什么不同

在外人看来，工程师和科学家，尤其是研究自然科学的科学家，这两个职业特别相近。我们常常把「理工科」放在一起说，理科和工科，就是自然科学和工程学，总是这样相提并论。甚至一些高校会把工程学相关的院系直接叫做「应用科学」。

如果你看工程师和科学家，会发现他们的成长路径和知识结构也非常相似。一位科学家和一位工程师，他们上大学时，尤其是前几年，学习的课程，接受的训练，几乎是一样的。所以在外人看来，科学家和工程师差不多，都是掌握很多科学知识，常常摆弄仪器的一群人。

但是如果你问一位科学家，你是不是工程师啊？他肯定会说不是，甚至感觉你在贬低他。如果你看过一部美剧叫《生活大爆炸》，里边的主角，天才科学家谢尔顿就是这样的看法，他就会经常看不起自己的朋友，工程师霍华德。他总说霍华德的工作平淡无奇，一点创造性都没有，因为工程师就是为了科学家的需求服务，而不是自己去发现。

这当然是一种偏见，不过在谢尔顿的偏见里，有一点倒是说对了，就是科学家和工程师比，确实是科学家更擅长发现。

不过这个并不是因为科学家智力更强或者水平更高，而是工程学的特点决定的。工程师的特长不是发现，而是实现。

科学家主要的工作，是探索「是什么」，而工程师思考的是另一方面，那就是「能够做什么」，在自然规律和其他因素限制的范围内，探索什么东西能够为人类带来实际的用途。

有一位物理学家说过一句话，这句话说到了科学家和工程师最大的区别：「自然科学家们发现未知之事，工程师们创造未有之物。」

你会发现，我们这个世界的进步，就是靠发现未知之事和创造未有之物，这两件事推动的，而且这两件事缺一不可。

你一定很熟悉青霉素的历史，很多科普书中都讲过这个故事：1928年，英国生理学家弗莱明在培育葡萄球菌的时候，发现培养皿里混入了一种绿色霉菌，他意外地发现，这种绿色霉菌出现的地方，葡萄球菌就消失了。他敏锐地意识到这种绿色霉菌可能有杀灭其他细菌的效果，经过实验，他发现确实如此。于是在1929年，他发表了一篇论文，公布了自己的研究成果，从这种绿色霉菌中提取的物质，就是青霉素。青霉素的出现，改变了这个世界。

然而，真实的历史远比这个故事要复杂得多，弗莱明发现了青霉素的杀菌作用，可是他认为青霉素提取困难，不能大量生产，而且活性不稳定，没有办法保存和运输。所以他对于青霉素并没有抱多大希望。他在1929年发表的那篇论文，在科学界也没有获得什么关注。

直到弗莱明发表论文十多年以后，牛津大学的三位科学家联手，共同研究出一套培养和提纯青霉素的方法，之后他们联系了英国和美国的多家制药厂，又和药厂一起改进提取和储存青霉素的工艺，这才解决了青霉素提取难和储存难的问题。当时正好赶上第二次世界大战，大量的青霉素被运往前线，救下无数盟军战士的生命，人们才认识到青霉素是多么伟大。原本籍籍无名的弗莱明，这才因为发现青霉素，成为大众眼中的英雄。

所有，发现和实现缺一不可，才能拥有改变世界的力量。在青霉素的故事里，牛津大学的三位科学家，还有英国和美国制药厂的技术人员，都是在承担工程师的责任。

如果用一句话总结，那就是，科学家发现真实的世界，工程师实现一个可能的世界。

正是因为追求的目标不同，科学家和工程师，虽然都从科学出发，但是对待知识和这个世界的角度各不相同。有一次和一位搞科学研究的朋友聊天，聊到一个问题，就是我们学习知识的意义是什么，是认识真实世界，还是解决实际问题？

我们两个的答案正好是针锋相对的，他作为一位科学家，认为学习知识是为了认识真实世界，顺便解决实际问题。而作为一名工程师，会认为学习知识主要是为了解决实际问题，顺便认识了真实世界。

说到底，还是「发现」和「实现」的不同。

工程师需要解决成本问题，而这对于科学家来说却不是主要问题。

发明家可以是普通的手艺人、车工, 技术能手、能工巧匠..

当然也可能会是科学家..但科学家一定不是普通人!科学家

与发明家有3个共同特点：1. 他们都是富于科学精神的人:

勤于思索勤于观察不屈于失败.. 2. 他们都是对某种或某些

事物的应用或内蕴藏机理怀有浓厚兴趣的人；3.他们都是

执着追求、对那个疑问或兴趣一探到底不轻易放弃的人 !!!

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