请结合钓鱼岛问题和南海事件问题谈谈当代大学生应该如何弘扬爱国精神？

典型的开放性观点，无标准答案，只是见仁见智的问题了，我是这样理解的。

1、大学生首先要在思想上爱国。有的人嘴上也说着爱国，但是他的人生字典中从来不曾有这几个字，跟人起哄，高谈理论，如果国家真的处于危难的时候，他们往往选择逃避，甚至会想：中国人千千，不差我一个。

2、大学生应该在行动上爱国。钱学森有著名的“钱学森之问”，其中一个就谈到中国现在的爱国主义精神的缺失。如大学生的培养，中国的高等学府培养的尖子生90%选择留学，而留学生90%选择毕业后成为他国的高级打工者，甚至是他国的公民。我国的教育从小学到大学，要经过10多年，但是学生显然并没有树立爱国精神。所以当购岛事件与南海事件发生后，中国到处都是“爱国”的声音，但有几个做出了实际行动，一个所谓的“抵制日货”被专家们说爱国不需要抵制压下去了，我们没有表示；国考里没有报东海南海的岗位，被别国人嘲笑我们还装面子。你说气人不气人。

3、大学生应该全面提高素质。爱国是要有素质的爱国，反对不分对象，随便打砸；反对流氓发言，语言粗俗。大学生是中国教育的高端接受者，要对得起自已的这块牌子。

4、大学生还应该高瞻远瞩，随时掌握世界最新动向，勇于承担维护国家利益的义务与责任，做一个真正的爱国者。

以上纯是个人主张与见解，你可以有其他更深的见地。

结合实际,谈谈新时代大学生如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德如下

一、开展传统文化进校园系列活动

可结合本地特色，开展太极文化进校园、井陉拉花进校园、非遗文化耿村故事进校园等。在太极文化实践中，使太极武术精神渗透到学生的个人修养中，让学生深入体会到中国传统文化中的整体观、生命观、矛盾观、养身观和审美观。

通过井陉拉花的学习，使学生深入学习劳动精神和工匠精神；组织学生到耿村听故事，学生们跟随故事家学习讲故事的精髓与技巧，随后成立“星火宣讲团”，宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，讲演精彩的革命故事等。让学生感受到鲜活的政治引领，学会明辨是非，坚定新时代青年的担当和使命。

二、培根铸魂，以中华优秀传统文化课程激发文化自信

青年大学生培育和践行社会主义核心价值观，要在“勤学”“修德”上下功夫。学校育人，课程体系是关键。可以在课程体系建设中广泛开设或有机融入中华优秀传统文化相关课程，要使传承中华优秀传统文化成为课程建设的基础底色。

中华优秀传统文化中既有天下兴亡、匹夫有责的担当意识；也有精忠报国、振兴中华的爱国情怀；既有崇德向善、见贤思齐的社会风尚，也有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；还有孝老爱亲、见义勇为等中华传统美德，在课程中就可以实现全程育人、全方位育人、立德树人，涵养社会主义核心价值观。

三、开展国学系列讲座

邀请国学大师、国学研究专家进校，为师生举办国学系列讲座，丰富师生国学底蕴，营造浓厚的国学氛围，利用优秀的传统文化净化大学生的心灵，升华感情，使他们形成正确的世界观、人生观和价值观。