《离骚》没了？2022高考语文最新背诵篇目出炉，你要背几篇？
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以广东为例：2018年秋季，广东新高一学生开始参加新高考，2021年将参加新高考。以此类推，2019年秋季入学的新高一学生将于2022年参加新高考。2022年高考广东考生适用于第三批综合改革试点省份普通高中语文课程标准（实验）版，即旧教材、新高考、背诵课程64篇，包括义务教育课程标准7-9年级推荐文章50篇，高中课程标准(实验版)推荐文章14篇，来源于《2019年全国普通高校招生统一考试大纲说明》，简称考试说明。
此外，
align: justify;">第二批高考改革(北京、天津、山东、海南)背诵58篇在第三批高考改革的省市中，用课程标准(实验)版背诵64本教材
在第三批高考改革的省市中，用课标(2017)版背诵60本教材
今年，安徽、黑龙江、甘肃、江西、吉林、贵州等6个省份也公布了新的高考改革方案，但对于2021年秋季入学的高一学生，即2024年高考学生，因此这6个省份的2022年高考学生应该不受影响，可以按照以前的要求复习。
各省详细背诵如下：
第三批综合改革试点省份(河北、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆)参照《2019年普通高中语文课程标准(实验)版》 全国普通高校招生统一考试大纲说明，背诵文章64篇，其中义务教育课程标准7篇-9年级推荐篇目50篇，高中课程标准(实验版)推荐篇目14篇。
根据《2017年普通高中语文学习教学指导意见》，第二批综合改革试点省份(北京、天津、山东、海南)背诵了58篇文章 文言文必修8篇，文言文选修110篇 40首诗和诗歌曲。
2.《司马迁屈原列传
3.《魏征，太宗十思疏
4.《师说》韩愈
5.《杜牧，阿房宫赋
6.《苏迅六国论
7.《游褒禅山记王安石
8.《苏轼赤壁赋
2.《司马迁报任安书
3.《贾谊过秦论(上)
4.《马援诫兄子严敦书(后汉书)》）
5.《李密陈情表
6.《回到来兮辞(并序）》 陶潜
7.《柳宗元种树郭驼传
8.《欧阳修五代史伶官传序
9.《苏轼石钟山记
10.《姚奈登泰山记
2.《《诗经》无衣》）
3.《《诗经》》）
4.《离骚》屈原
5.《牵牛星(古诗十九首)》）
6.《曹操短歌行
7.《陶潜，归园田居(一)
8.《张若虚，春江花月夜
9.《王维，山居秋夜
10.《李白蜀道难
11.《梦游天姥吟留别李白
12.《李白看古李白
13.《李白将进酒
14.《蜀相》杜甫
15.《客至》杜甫
16.《登高》杜甫
17.《杜甫登岳阳楼
18.《刘禹锡石城
19.《琵琶行(并序)白居易
20.《李凭竖琴引李贺
21.《温庭筠菩萨蛮
22.《李商隐锦瑟
23.《李煜，浪淘沙
24.《于美人李煜
25.《柳永雨林铃
26.《王安石桂枝香
27.《江城子苏轼
28.《苏轼念奴娇
29.《黄庭坚登快阁
30.《秦观鹊桥仙
31.《周邦彦，苏幕遮
32.《李清照，一剪梅
33.《李清照，声音慢
34.《书愤》陆游
35.《陆游，临安春雨初霁
36.《辛弃疾，永遇乐
37.《菩萨蛮辛弃疾
38.《辛弃疾，青玉案
39.《姜奎，扬州慢
40.《王实甫，长亭告别
《普通高中语文课程标准(2017年版)》用于第三批综合改革试点省份，背诵篇目60篇 文言文必修10篇，文言文选择性必修10篇 40首诗和诗歌曲。
这是指辽宁省第三批综合改革试点省份，2019年高一开始使用新教材，即2022年辽宁省高考生必须背诵60首古诗。
2.《劝学(荀子》）
3.《司马迁屈原列传节选
4.《魏征，太宗十思疏
5.《师说》韩愈
6.《杜牧，阿房宫赋
7.《苏迅六国论
8.《王安石回答司马建议书
9.《苏轼赤壁赋
10.《归有光的项脊轩志
2.《司马迁报任安书
3.《过秦论(上)贾谊
4.《礼运(礼记)》）
5.《李密陈情表
6.《回到来兮辞(并序）》 陶潜
7.《柳宗元种树郭驼传
8.《欧阳修五代史伶官传序
9.《苏轼石钟山记
10.《姚奈登泰山记
2.《《诗经》无衣》）
3.《《诗经》》）
4.《涉江采芙蓉(古诗十九首)》）
5.《曹操短歌行
6.《陶潜，归园田居(一)
7.《鲍照，拟行难·其四
8.《张若虚，春江花月夜
9.《王维，山居秋夜
10.《李白蜀道难
11.《梦游天姥吟留别李白
12.《李白将进酒
13.《燕歌行高适
14.《蜀相》杜甫
15.《客至》杜甫
16.《登高》杜甫
17.《杜甫登岳阳楼
18.《刘禹锡石城
19.《李凭竖琴引李贺
20.《温庭筠菩萨蛮
21.《李商隐锦瑟
22.《于美人·春花秋月何时？
23.《柳永望海潮
24.《王安石，桂枝香·金陵怀古
25.《苏轼，江城子乙卯正月二十日夜记梦
26.《苏轼念奴娇·赤壁怀古
27.《黄庭坚登快阁
28.《鹊桥仙纤云弄巧秦观
29.《周邦彦，苏幕遮·燎沉香
30.《李清照，声音慢
31.《书愤》陆游
32.《陆游，临安春雨初霁
33.《念奴娇·过洞庭张孝祥
34.《辛弃疾，永遇乐·京口北固亭怀古
35.《菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾
36.《辛弃疾，青玉案·元夕
37.《何新郎·国脉微如缕刘克庄
38.《姜奎，扬州慢淮左名都
39.《王实甫，长亭告别
40.《王磐，朝天子·咏喇叭
古诗背诵记忆方法
1.限时背诵法
这是一种强制性的记忆方法。需要在规定的时间段内快速记忆某些内容。如果能配合适当的检查，会加强背诵效果，比如限时背诵后的即时检查。在学校，老师使用这种方法非常有效。
2.背诵关键词
所谓关键词，一是指需要背诵的句子和段落的领导词；二是牢牢把握容易联想背诵内容支撑点的关键动词。比如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数承担重大责任的人遭受困难的句子，就能掌握苦、劳、饿、空、乱等意义，用法独特，在文中作用显著。
3.试着回忆背诵法
大声朗读有助于背诵，但如果一遍又一遍地重复，记忆效果仍然很差。最好的方法是在阅读到一定程度后合上书，试着背诵，并尝试回忆记忆内容，这可以提高背诵的效果。这种尝试记忆的方法也可以在更广泛的时间和场合使用。
4.按照写作顺序背诵文章
写作顺序主要包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。按照写作顺序梳理文章思路，寻找有利于背诵的策略也是一种常见的背诵方式。比如《核舟记》的写作是空间顺序，背诵的时候可以按照这个顺序来处理:船→船→船头→船尾→船背。文章的每一段都有一个暗示空间顺序的句子，学生可以先记住这些句子。然后拆分每一段的结构，梳理每一段的背诵思路。
5.整分联背诵法
指整体背诵法、分段背诵法和联合背诵法。这些方法有不同的特点和用途，并且有一定的联系。一般来说，整分联背诵法要求学生先整体阅读课文，然后分别背诵每个段落，记住每个段落，然后将所有段落结合起来记忆。对于长篇古诗词背诵，如《曹辩论战》、《师表》等，这种方法实用、有效、方便。
以上方法对背诵古诗词和文言文非常有用。至于采用什么方法，没有规定，完全是根据个人意愿。此外，除了选择合适的方法促进记忆外，还应根据遗忘规律定期复习，加深和巩固记忆。
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