中学德育教育论文2400字_中学德育教育毕业论文范文模板

导读：中学德育教育论文怎么写？对于论文的写作，很多人都是非常重视的，毕竟现在写作论文要求也都是特别高的，所以在写作的时候也会彷徨无措，本论文分类为德育教育论文，下面是小编为大家整理的几篇中学德育教育论文范文供大家参考。

　　中学德育教育论文2400字(一)：新形势下农村中学德育教育的探讨论文

　　【摘要】在现阶段我国的教育中越来越重视德育教育在教育过程中的作用，德育教育对于学生的成长和发展有着十分重要的作用，因此我国教育的重心越来越偏向德育教育。但是由于我国现状教育资源在农村和城市之间发展十分不平衡，这也就导致了在农村进行德育教育时会遇到许多困难和问题，农村德育教育的工作应该如何开展，如何通过德育教育减小城镇和农村之间的教育差距，使农村学生能够在德育教育中培养健全的人格成为了当今社会研究问题的重中之重。

　　【关键词】教育新形势农村教学德育教育

　　【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）21-028-01

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　　由于不同的原因造成了农村教育资源落后，使得德育教育工作难以开展，针对农村所存在的不同问题，采取合适的教学手段来帮助学生解除传统教学中存在的限制。通过改善教师教育理念，创新教师教学手段，提高教师重视程度等多个方面在农村学生学习过程中渗透德育教育，使学生在黄金阶段能够树立正确的世界观，人生观和价值观，促进学生的全面健康成长。

　　一、农村德育教育中存在的问题

　　（一）德育教育工作没有落实到实处

　　在新形势下，我国的教育内容已经转变为以德育教育为主，那在农村地区仍然坚持传统的教育理念，针对于教育这种新鲜的教育理念，而是采取口头上讲述，但是没有落到实处的做法。教师没有对德育教育有正确的认识，那么在日常生活过程中进行德育教育也不会有太大的效果。对于学生的德育教育也仅仅只停留在口头上，在农村教师看重的仍然是学生的分数和表现。

　　（二）德育教育的手段陈旧，不适于现代社会的发展

　　教育的手段也应该随着时代的变化而进行不断的创新，这样才能够满足现代人们的需要。德育教育也应该不断创新教学手段，采用丰富的形式表现出来，才能够吸引学生，使学生明白德育教育的本质，让德育教育能够渗透到学生的内心深处。

　　（三）家庭教育和学校教育相脱节

　　由于在农村学生的父母所接受的教育水平不高，因此在教育方式上可能会和学校的教育方式存在着很大的差异。学校对于学生的德育教育只是其中一个方面，更重要的是家庭对于学生的教育。而且学校对于学生的教育有限，针对一些特定的问题，还需要家长对学生进行正确的引导，使学生在学校外面也能够接受德育教育。

　　二、农村中学实行德育教育的策略

　　（一）加强教师的德育教育意识

　　教师作为在日常学习和生活中和学生接触最多的人，教师的思想对于学生的成长有着很大的影响。因此为了能够帮助学校更好地开展德育教育工作，首先需要对教师的德育教育意识进行培养和锻炼，教师对德育教育有了正确的认知后，在日常生活中才能够给学生正确的指引，是德育教育融入渗透到学生的日常生活学习中。

　　例如学校可以开展相关的“德育教育座谈会”，座谈会的主要内容可以是组织学校里的所有老师来畅所欲言，谈一谈德育教育在我国现阶段教育工作中的重要作用，这样能够针对那些对德育教育没有正确的认知的教师，使他们形成对德育教育的正确认知。除此之外，学校也可以请德育教育方面的专家到学校进行演讲，为本校的教师解疑答惑，通过专业人士的指导能够帮助教师提高自身的德育教育水平，对于农村学生的发展而言，教师的德育教育水平提高，对学生的成长和发展也有很大的影响。

　　（二）创新德育教育的手段

　　由于现阶段我国的信息技术不断发展，越来越多的高新科技被应用到教学领域，国家为了能够缩小农村和城镇之间的教学差距，针对农村的教育也投入了大量的资金，这也使得在农村中学教育过程中越来越多的新兴技术被运用。因此在农村中学开展德育教育的过程中，教师可以灵活运用这些信息技术，通过创新德育教育表现的形式来使学生对德育教育有正确的认知，从而加强学生在中学阶段的德育教育。

　　例如，教师可以借助多媒体，通过向学生展示PPT或者是通过让学生观看视频来对学生进行德育教育，多媒体技术有着传统教学过程中所不具备的优势，而且由于多媒体是新兴技术，受到了学生的欢迎。所以通过多媒体展现的教育能够更容易被学生所接受。因此在开展德育教育阶段，教师可以利用多媒体技术，对中学阶段开展的德育教育进行创新，提高学生对德育教育的接受程度。

　　（三）建立良好的师生关系

　　良好的师生关系是教师开展德育教育工作的基础，只有和学生之间建立良好的师生关系，教师在开展德育教育工作是才能够有所收获。建立良好的人際关系，首先需要教师对每一位学生有充分的了解，针对每个学生不同的问题，对症下药，拉近师生之间的距离建立亲密关系。除此之外，还要求教师能够平等对待每一位学生，给予学生足够的关心和尊重，在潜移默化中给学生树立良好的自信心。

　　例如教师可以定期开展家访工作，由于在农村地区，学生困难不仅仅出现在学习上，也有可能出现在生活中，教师对学生的理解如果进停留在课堂上会导致教师和学生之间存在误解，不利于教师工作的开展。通过家访深入了解学生在学习和生活中可能会遇到的问题，从孩子长辈的口中能够更加全面的认识学生，针对学生不同的性格特征及时给予学生足够的关心和帮助，消除师生之间的隔阂，建立亲密的师生关系。然后在亲密关系的基础上开展德育教育工作会有更好的教育效果。

　　因此在农村地区开展德育教育工作首先要对学生有全面的认识和了解，在认识和了解的基础上和学生建立亲密的师生关系，推动学校德育教育工作的有效开展。

　　结语

　　总而言之，在现代教育的新形势下，无论是农村还是城镇都应该更加注重学生的德育教育，德育教育工作并不是一蹴而就的，教师应该在日常生活中就渗透对学生的德育教育，为学生树立榜样，这样才能更好地开展德育教育工作，为国家的发展和社会的需要提供高素质人才。

　　中学德育教育毕业论文范文模板(二)：农村初级中学开展德育教育的重要性论文

　　摘要：随着社会经济的发展和时代的变化，全面型的人才成为企业和社会所需的人才，其中德育渗透教学是最重要的一点。本文主要是对农村初级中学开展德育教育的现状调查进行探讨。

　　关键词：农村初级中学；德育教育；分析探讨

　　一、引言

　　德育教育旨在幫助人们培养良好的思想道德品质，提升个人综合素质。我国德育课程传统的授课理念为注重学生德育理论知识的讲解，教师没能将德育思想渗透在课堂教学上，导致大多数学生对于德育教育的意识比较淡薄，在认知上受到的局限性较大，认为仅仅只是在教学课堂上进行学习，不利于学生对于德育思想的了解认知，阻碍学生的更快更好发展。这就需要教师能够重视德育教育的传播，从学生的角度出发，对德育教学进行创新与改革，让学生把德育实践可以当作一种兴趣，并且能够长期的坚持下去，而不是只当作任务来完成，培养学生终身学习思想，为学生思想道德品质建设打下良好的基础，确保学生能够德智体美全面发展，为我国新时代中国特色社会主义建设贡献自己的一份力量。

　　二、农村初级中学开展德育教育的重要性

　　1.促进中学生有良好的品行

　　德育教育的提出明确了学生综合素质重点学习的方向，作为学生基础学习中的重要组成部分，在学生思想道德品质建设以及综合素质发展上起到了至关重要的作用，将德育知识渗透在日常教学中，为其注入新的内容以及思想，明确德育教学中的重点内容，教师进行德育教育任务的合理化安排，确保教学顺利高效的开展，促进学生在德育知识学习上更快更好的发展，为学生良好品行的建立奠定良好的基础。在我国农村小学，师资力量相对比较薄弱，学生可利用的教学资源首屈可指，对于德育教育观念淡薄，德育教育作为一个永恒的教育主题，旨在引领我们树立自强不息的民族气节与诚信坚韧的道德品质，大大增强我们的民族自豪感，

　　2.促进传统文化发展

　　课堂是学生获取新知的第一场所，德育教育的开展引导学生弘扬优秀传统文化，令学生领略其中瑰宝，例如“百善孝为先”，家长们作为家中的顶梁柱，承担起生活的重任，为自己的孩子撑起半边天，默默付出，不求回报。回归课本，当朱自清即将乘车启程时，父亲说道“你站在这别动，我去给你买几个橘子”，逐渐佝偻的身躯，蹒跚的步履，艰难的翻过月台，原本记忆中那个高大的身躯，也被岁月侵蚀着。这堂课主要弘扬传统文化中的“孝心”，孝为德之本，孝敬父母，尊敬长老，是我们中华民族优秀传统美德。家长们的爱是无私的，现在的年轻人，总是将自己放在首位，却很少关心自己的父母，少了问候，缺失了陪伴，“那么在座的同学日常都是如何对待父母的呢”接下来可以让学生进行小组讨论，每一组挑选一个代表发言，分享自己做过的孝敬父母的举动，进行全班交流。在教学课堂上，可以开展中国剪纸，中国结制作的课程，让学生领略中华文化民间艺术的鬼斧神工。中华文化与课堂相融合，是弘扬中华民族传统文化最有效的途径，教师应不断探索德育教学的个性化教学模式，增加课堂的趣味性与价值性，将融合做到更好。

　　3.促进社会主义建设

　　德育教育是教育深化改革发展中的一个产物，贯彻落实我国对于“人才强国”战略的实施，将教育创新落实到学生个体，强化学生的创新思维，旨在为我国创新型人才的队伍不断注入新鲜血液，充分发挥自身价值，为我国新时代中国特色社会主义建设添砖加瓦，促进我国综合国力高速发展。

　　三、农村初级中学开展德育教育的优化举措

　　1.加强实践活动的开展

　　开展德育教育不仅仅是一个宣扬的口号，我们要将其贯彻落实下来，实践是第一生产力，在校园生活中，除课堂外可以设立实践教育活动，例如，开展有关德育教育知识的手抄报活动，选取优秀作品在校园举办展览，再比如，可以举办全校范围内的助人为乐活动，让学生领略帮助他人的无限魅力，不断提升个人修养。

　　2.教师起到表率作用

　　教师作为知识传播的主体，肩负着培养高质量人才的重任。教师自身应注重德育教育的重要程度，及时捕捉德育教学发展的新动态，丰富自身知识技能储备，根据当下时代的发展以及国家教育部门的号召。不断进行授课模式的改革创新，适应社会潮流的发展，做到与时俱进。学校作为社会重要的教育机构，应加大对于体育教师德育观念的培养，使其根深蒂固，确保教育传播的时效性。例如学校可以开展有关德育教育的座谈会，深化体育教师的理解，或者开展优秀讲师演讲比赛，探讨德育教育下我国学校教学的改革与发展，方便教师之间的沟通与交流，分享个人的心得体会，吸取优秀教师课堂经验，强化德育教育与教学课堂的联系，更好让德育教学在学生的成长阶段发挥着重要的作用，我们应摒弃传统之注重知识学习的旧理念，加大对于学生道德品质的培养，始终把学生的综合素质放在首位，只有拥有健康的思想才能更好的进行知识学习，切勿本末倒置，影响学生的发展。德育教育旨在培养学生对于综合素质的正确认知，使德育实践成为学生日常学习生活中的一部分，让学生产生兴趣，促进自身思想道德水平的不断提升，为成为我国栋梁之才奠定良好的基础。

　　四、小结

　　农村中学因为师资力量薄弱，教学资源有限等因素制约，教育部门更应该注重农村小学生的德育教育开展，将德育实践落到实处。在新时代的引领下，德育教育已经逐渐渗透在学生日常的课程中，并潜移默化的生长着。学生作为共产主义的接班人，应该具备新时代新青年的特质，拥有自强不息的民族气节，坚韧不拔，吃苦耐劳的优秀品质，最重要的是要拥有一颗爱国主义之心，因为热爱，才能心怀国家，努力学习，艰苦奋斗，更好的为国家贡献自己的一份力量。