职教德育教育论文2000字_职教德育教育毕业论文范文模板

导读：职教德育教育论文2000字在进行写作的时候也并非一件易事，而且在写作的过程当中也都是尤为严格的，所以很多人都会觉得写作论文太难了，本论文分类为德育教育论文，下面是小编为大家整理的几篇职教德育教育论文2000字范文供大家参考。

　　职教德育教育论文2000字(一)：基于核心素养的德育教育在中职教学中的研究论文

　　【内容摘要】当前，职业教育快速发展，中职作为职业教育中相对基础部分的教学，在相应的专业教学中，强化学生的专业基础和技能至关重要，而在当前的人才需求背景下，中职教育中，强化核心素养教育，注重德育教育对于提升人才培养具有重要作用。就中职目前的德育教育工作来看，其中还存在一些问题，对此，需要进一步强化教学改革，注重德育教学渗透。对此，本文主要介绍了中职教学中德育教育重要性，分析基于核心素养的德育教育对策，为中职教学提供一些思路。

　　【关键词】核心素养；德育教育；中职教学

　　德育是一种长期而持久的文化浸润，只有用文化承载的德育，才能长久根植于学生的心灵。通过有机地将德育融入特色办学，融入特色文化，融入特色教学模式，融入特色德育队伍建设，倾力塑造优秀的德育方式，让学生们的心灵在潜移默化中得到深度的引导，是目前提升中职教育质量的有效途径。

　　一、中职教学中德育教育的重要性

　　1.提升中职学生综合素质水平的需要

　　目前，社会对于中职学生的评价并不高，中职生的就业竞争力也不足，如果不进行高职阶段的进一步学习提升，想要获得一份比较理想的工作还是比较困难的。而在中职教育中贯彻核心素养，强化德育教育，这对于切实提升学生的综合素质水平是具有一定作用的，综合素质水平提升了，学生的市场竞争力也能获得有效提升[1]。

　　2.推动中职素质教育发展的需要

　　当前，素质教育理念深入发展，在中职教育中，强化德育教育工作，也是贯彻落实素质教育的有效举措。传统的中职教学中，更加关注的是学生的专业知识和能力培养，对于德育教育并不重视，甚至认为这是和学生未来就业无关紧要的事情，这就导致一批中职生的思想道德素质以及职业素养并不高，影响了中职教学质量。开展基于核心素养的德育教育工作，对于切实促进整体中职素质教育发展具有重要意义。

　　二、基于核心素养的中职德育教育对策

　　1.重视德育教育，完善德育教學体系

　　当前，中职课程教学中，要强化德育教育工作开展，坚持以核心素养为主导，围绕《品格教育塑造美好人生》的主题，从品格教育的目标、品格教育的内容、品格教育实施的路径和策略、品格教育实施要领等方面详细讲解品格教育实施方案的制定。就中职目前德育教育中存在的问题，重点围绕学校德育工作、班级管理等内容，分享品格教育实操经验，提升德育教育在中职课程教学中的地位。

　　在不同角度和层面的德育经典案例学习中，要认识到生生要德育，处处可德育，品格教育将拓宽学校德育工作的路径，在中职课程教学中，要尝试将新学的理念、方法用于工作中，结合中职院校学生实际情况有针对性开展好德育工作。明确教书育人是本职，立德树人是根本，学校要建立系统化的德育体系，制定可行性强的德育工作方案。把握德育工作的重心就是改变德育“软、浮、虚、乱、散”的问题，重点把握“信、心、活、全、书”五个字改进德育工作[2]。要找准目标，细化措施，创新方法，构建特色，把品格教育融入其中。要学会换脑筋、换思路、换办法，力争学校德育工作再上新台阶，培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　2.营造良好德育环境，促进德育文化渗透

　　针对中职德育教育工作开展，在实际的教学中，要加强校园环境建设。校园环境文化建设能够赋予更多的教育意义和育人功能。学校要充分发挥环境的隐形教育作用，结合实际情况，从净化、绿化、美化校园入手，为师生们提供整洁优美、恬静温馨的工作环境和学习环境。建设德育文化长廊营造德育大环境。学校在教学楼各楼层走廊张贴规范学生行为习惯的名言，悬挂名人画像、名言警句，营造浓厚的德育文化氛围，让学生进入教学楼即被德育氛围围绕，发挥文化育人的积极作用。

　　3.强化传统文化融入，提升德育成效

　　中国传统文化博大精深，教师“养德”离不开传统文化的浸润。儒家文化、孔子、孟子、颜子、曾子等都是传统文化的接触代表，在中职德育教学中把以儒家思想为代表的中华优秀传统文化创造性地应用到锤炼党性、师风师德的教育培训中，建立起传统与现代、文化与教育、思想与实践之间的桥梁，对于提升中职德育教学成效具有重要意义。中职教学中要注重中华传统美德教育。通过教师例会、学生活动、黑板报、校园广播多种途径，进一步挖掘学校的德育资源，引导广大师生投入到的德育特色学校创建的热潮中去[3]。充分利用重大节日召开主题教育校会、班会，对师生加强德育教育，开展传统文化进校园、进课本的教学活动，切实提升传统文化利用价值。

　　总结

　　核心素养背景下，中职教育要强化多样化的教学工作，要将德育教育放在重要位置，以有效的课程教学渗透和文化环境创设为主要形式，培养学生德育素养，促进学生整体核心素养提升。

　　职教德育教育毕业论文范文模板(二)：中职教育中班主任德育教育实践论文

　　[摘要]中职教育担负着为社会培养一线劳动者的重任，是现代教育中非常重要的一环。中职学生要想成为一名合格的劳动者，不仅需要具有优秀的职业技能，还需要具有优良的道德品质，而班主任教师在他们成才过程中会起到极其关键的引导作用。

　　[关键词]中职学生；班主任；德育教育

　　[中图分类号]G715[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2018）12-0267-01

　　处于青春叛逆期的中职学生在入学时的成绩普遍较差、纪律性不强，这就导致学校在日常管理中很难管理他们，如何管理、引导其向好的方向发展，就成为广大班主任教师所面临的课题。笔者在多年管理经验的基础上，提出以下几点措施来提高中职教育的德育水平，进而帮助学生成为高素质的人才。

　　一、以爱为基础，关心爱护学生

　　由于学生的学习热情普遍不高，班主任在日常管理中要以爱为基础，关心其日常生活状态，用自己的热心和热情去感化他们，深入一线、基层与学生做朋友，帮助其努力学习理论知识和提高专业技能，力争成为他们人生路上的良师益友和领路人。在一个平等友爱的大环境中，一些各方面表现较差的学生会感受到来自班主任和同学的善意，这会让其平等地与教师进行对话，有利于提升他们的自尊心，让学生向好的方面发展。在日常管理过程中，班主任要依据宽严相济、以宽为主的原则，公平、公正地对待每一位学生，让他们都能够在教师庇护下快乐地度过青春叛逆期。

　　如，在我校年度外出实习过程中，笔者带领学生到达外出实习地点后，立刻与公司联系人联系尽快为他们安排宿舍、体检、办理入职以及岗前培训等事项。在岗前培训完成后，笔者跟其他教师会实地查看实习单位生产车间环境，要求每位学生牢记并且遵守生产安全事项，从而保证他们在实习期间的人身安全。针对实习过程中出现的一些问题，笔者会积极地帮助学生与企业进行沟通，并做好他们的思想工作，防止发生意外。对一些实习表现较差的学生，笔者会为他们讲述实习的重要意义，提供力所能及的帮助，使其能够把心思放在实习中，进而提高他们的动手实践能力。在实习过程中，笔者尽自己最大的努力帮助实习中的每一位学生，把他们平安地带回学校，同时也赢得了许多人的赞誉。

　　二、以情引导，提升学生的专业技能

　　一名优秀的班主任要让学生信服，除了博学多才外，看待和分析问题还要由浅入深，还应具有扎实的专业技能，要用专业的精神去征服学生。在日常管理中，班主任应当以提升学生的专业技能为一切工作的核心，做好后勤保障工作，带领他们积极参与校内外的技能竞赛，从而增长其社会经验和专业技能。学生掌握专业技能后，方能拥有在社会立足的一技之长。

　　如，在近期完赛的“全国科技活动周南宁区市属职业院校学生职业技能大赛”中，我校喜获“团体优胜奖”三等奖，其中在汽车专业“汽车修理工”赛项中，四名参赛选手以及六名指导老师都获得了可喜的佳绩，有位学生更是获得汽车修理工赛项中职组一等奖以及“广西技术能手”称号，这些奖项的获得离不开广大班主任的支持。班主任教师在备战中开导情绪低落的学生，帮助他们查找、解决问题，鼓励其勇敢挑战自己的极限，给予学生最好的后勤保障。笔者的一位同事为了备战此次比赛，放弃了周末节假日休息的机会，同参赛学生一起泡在圖书馆、实验室，精心备战，最终使他们战胜这次大赛中的众多选手从而创造了建校以来汽车专业的最好成绩。

　　三、以身作则，为学生树立榜样

　　古语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在班级管理中也是如此道理。在班级管理中，班主任要以身作则，处处为学生着想，让每位成员都能心服口服，这样会更加容易执行学校的命令和组织班级活动，同时还能够提升班级的整体凝聚力和战斗力。要想成为一名优秀的班主任，教师要具备爱的心态、宽容的长者之风及严谨负责的态度，通过自己的一言一行影响学生，因此，教师应当从严要求自己，为学生树立好的榜样，带动他们以积极的心态面对人生的挫折。

　　如，上学期末，笔者带领学生去广西科技馆参观学习，展开了一次妙趣横生的科技实践之旅。实践活动开始时，学生很自然地按照顺序排队依次进入展览馆，了解地球和大自然的无穷奥秘，这有助于他们开阔视野、发散思维、培养创新意识，提升自己的动手操作能力，对塑造新时代的技能型人才意义非凡。笔者与全班学生在参观活动结束后举行聚餐活动，在融洽愉悦的氛围中，师生之间通过交流增强了班级凝聚力和彼此间的感情，有助于我们在以后的工作中加强沟通。在此次活动中，笔者与学生积极交流、共同活动，帮助他们更多地接触社会、增长见识，使其在快乐中学习到新的知识，让学生获得德、智、体等方面的全面发展。

　　总之，中职学生的德育教育是一项非常巨大的工程，班主任教师需要耗费较大的精力帮助他们形成完善的人格。班主任教师要积极探索新的教育思路，深入到广大学生中间与他们做知心朋友，让其更好地适应社会，最终把学生培养成为一名高素质的大国工匠。